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古诗专项 一、 我会选。 1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ） A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还 C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新

统编教材六年级上册语文 全册教案 统编教材六年级上册语文全册教案 目 录 第一单元单元说明 3 1 草原 6 2 丁香结 12 3 古诗词三首 16 4 花之歌 24 习作 变形记 27 语文园地一 32

1. 统编教材小学语文六年级上册全册教学课件 2. 草 原1第 一 课时初读感知当堂检测助读资料 3. 你知道这是什么地方吗？ 4. 我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！陈巴尔虎旗 5. 老舍

人教版小学六年级语文上册期末复习题及答案 一、看拼音写词语。8% 二、将下面的词语填写完整。9% （  ）珑剔（  ）　　（  ）头（  ）进　　　（  ）（  ）盛名 与（  ）（  ）进　　（  ）（

0 统编教材六年级上册语文 全册教案1 统编教材六年级上册语文全册教案 目 录 第一单元单元说明 ...................................................

部编版语文六年级上册全册教案精编（表格版） 课题 草原  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。

人教版部编本六年级上册语文《盼》教学设计 　　文本分析： 　　本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好

部编版三年级语文上册期末复习——词语专项（一）（有答案） 一、 在括号里填上合适的词语。 例：三（只）麻雀 一（ ）男孩 一（ ）头发  一（  ）剃刀  一（ ）炮弹  一（  ）睡衣 一（ ）小庙

部编版三年级语文上册期末复习——词语专项（四）（有答案） 一、词语运用。 1.把词语补充完整，并完成练习。 (   )干(   )燥  鸦(   )无(  ) (  )(   )飘香         

词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒（dù hù） 凯（kǎ kǎi）旋 琐（zuǒ suǒ）碎 馈（guì kuì）赠 刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn） 凛冽（lèi

词语专项参考答案： 一、群 条 只 只 只 只 片 艘 条 畦 块 方 座 道 孔 丛 群 面 把 片 杆 朵 片 头 封 叠 支 束 个 位 串 堵 根 条 朵 块 条 二、1.大大的脑袋 黑灰色的身子

部编版五年级上册根据课文内容填空 一、 《白鹭》 那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。

 句子专项 一、按要求写句子。 1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

生字专项 1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（ ）。 A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣 2.下列字的读音与“伸”相同的是（ ）。 A神 B审 C婶 D呻 3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 部编版小学语文六年级上册看拼音写词（词语表） 第一单元 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn

部编版六年级下语文口语交际与写作专项复习卷 时间：90分钟 满分：100分 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装………………

部编版六年级上语文口语交际与写作专项复习检测试卷 满分：100分　试卷整洁分：2分 口语交际（35分） 一、选择题。（12分） 1.状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最得体的是（　　）

部编版六年级下语文 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………

班级______________ 学号______________ 姓名__________________ 小学六年级下册语文期末试卷 2021.6 一、基础知识积累与运用。（25分） 1．同音字辨析。（6分） （1）

被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。  训练题 一、把下面句子改成“把”字句。 1.同学们交还给我一项任务。 2.姐姐送我一件最有意义的礼物。