最新人教部编版小学语文六年级下册字词专项复习训练题
字、词专项复习训练题 学校 班级 姓名 一、给下面的字选择正确的读音。 蒙骗(mēnɡ ménɡ) 咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huó) 胚胎(péi pēi) 似乎(sì
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字、词专项复习训练题 学校 班级 姓名 一、给下面的字选择正确的读音。 蒙骗(mēnɡ ménɡ) 咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huó) 胚胎(péi pēi) 似乎(sì
6 词语运用 班级 姓名 得分 一、在括号中填入恰当的词语。(16 分) 时间:40 分钟 满分:100 分 ( )的小燕子 ( )的图画 ( )的小莲蓬 ( )的鹿角 ( )的鸟窝 ( )的事情
9 词语运用 班级 姓名 得分 一、选词填空。(33 分) 时间:40 分钟 满分:100 分 激烈 强烈 热烈 猛烈 1.昨天,我们在体育馆观看了一场( )的篮球比赛。 2.黄继光冒着敌人( )的炮火匍匐前行。
部编版五年级上册语文句子归类训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是( )。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
部编版五年级上册语文课内阅读训练 课内阅读1: 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
句子归类训练 一、填一填,完成句子。 弯弯的月亮像( )。 蓝蓝的天空像( )。 闪闪的星星像( )。 大象的身体像( )。 大象的耳朵像( )。 小鸭的脚印像( )。 小鸡的脚印像( )。 小马的脚印像(
学校 班级 姓名 准考证号 密 封 线 新人教版五年级语文上册期末学情检测试卷 (时间:90分 满分:100分) 同学们,天道酬勤,经过一个学期的勤奋努力,相信你们都收获满满!现在请你用心做题,认真
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第一学期六年级上册语文复习资料 一.看拼音写词语 第一单元 qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè pù bù dǒu qiào tǐnɡbá shēn qū ( ) ( ) (
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第5课《七律•长征》教学设计 教学目标: 1.认识“逶”、“迤”等6个生字,会写“崖”、“渡”2个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。 本课只有两个生字,写稿请参考最新人教六上二样稿。
习作:变形记教学目标:1.分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。2.发挥想象,把重点部分写详细。3. 在想象中表明自己的观点,流露真情实感。教学重点难点:1.重点:发挥想象,把你变形后的经历写下来,注意把重点部分写详细。2难点:要有一个明确的中心,将变形的经历,美妙想法、美好心愿有条有理地表达出来。教学准备:准备《我想……
人教版部编本六年级上册《草原》教学设计(含教学反思) 1.草原 教学目标: 1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。 2.理解“蒙汉情深
2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《花之歌》教学设计 教学目标: 1.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。 2.阅读诗一般的语言,并展开丰富的想象,感悟花积极乐观的人生态度。
雅、伏案”等16个词语。 2.抓住描写丁香的语句展开想象,深入理解内容,从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。 3. 感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,谈谈蕴含的道理。 教学重点难点:
部编版二(下)语文积累与阅读专项训练 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校_____________ 班级_____________ 姓名_____________ 考室_____________
课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识排比句,了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。
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2018-2019学年一年级语文上册 教学计划 一、教学对象分析 一年级新入校的学生年龄多为6周岁,孩子们个个活泼可爱,聪明伶俐,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进心,但由于
先自报家门了。 一:自我介绍(略) 二:澄清语文的概念 提问:同学们,我们从小学就开始学习语文知识了,那门大家谁能说说,语文是什么,语文到底要学习什么? 流行的几种说法: 1.语言和文学
(3)吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。( ) 二、积累运用。(40分) 1.看拼音,写词语。(8分) zhú jiàn pú tɑo jià shǐ ào mì kòng xì xuǎn zé