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，最后，基于双方的相互适合作出聘用的决定。 5. 第二节 面试的过去与未来中国是世界上最早建立考试制度的国家，《礼记》上记载，西周时即“三年则大比，考其德行道艺，而兴贤能者”。面试的源头可追朔到公元前

任何成见地到现场实地观察生产状况，对每件事、每个问题重复问“五个为什么”。　　 　　 ──丰田生产制度发明者之一 大野耐一 6. 丰田语录打造学习型组织我们把错误视为学习的机会，错误发生时，我们不咎

2、写法 原由 事项 结尾 67. 请示与报告的写作 二、请示的写法 2、写作要求 当用则用 一文一事 逐级请求 注意语气 68. 请示与报告的写作 三、报告的写法 1、分类 工 作 报 告 情 况 报

3一、最低生活保障——什么叫做最低生活保障？ 政府为解决城乡居民的生活困难而建立的一种制度化的社会救济制度，它对城乡贫困人口按当地城乡最低生活保障标准实行差额救助的社会救济制度。以户为单位计算家庭总收入，按标施保、应补尽补、应保尽保、动态管理。

20. 2、继承权的丧失 意外事件中被继承人死亡时间问题：  A、如果互相有继承关系的几个人在同一事件中死亡，并不能确定死亡时间的，推定没有继承人的先死亡；  B、死亡人各自都有继承人的，如果几个人死亡辈份不同，推定长辈先死； 

*角色扮演法 【要求】 --宣布练习的时间限制 --强调参与者实际作业 --使每一事项都成为一种不同技巧的练习 --确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为 【优点】 --有助于训练基本动作和技能 --提高人的观察能力和解决问题的能力

3正文---缘由：请示目的、原因、依据，理由充分， 言之有据。 事项：系主体，要求审批的具体问题或事项， 要写明确,坚持一文一事. 要求：系结尾，提出肯定性要求 （当否，请批示） 4发文单位和日期：同公文，写明确，以便批复。 36

角色扮演法 【要求】 --宣布练习的时间限制 --强调参与者实际作业 --使每一事项都成为一种不同技巧的练习 --确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为 【优点】 --有助于训练基本动作和技能 --提高人的观察能力和解决问题的能力

会他 计法 律 规的 章财 务中国现行会计法规架构会计制度小型企业金融企业会计制度企业会计制度 8. 企业会计制度、企业会计准则、财政部的其他会计规定 － 这些文件有什么关系？如何运用？

发展的需要，从无法可依的历史起点上起步，紧紧围绕党和国家工作大局，有计划、有重点、有步骤地推进法律制度建设，所承担的立法任务之重、克服的困难之多、解决的问题之复杂，前所未有。经过40年的不懈努力。形成

理规章制度或安全措施，进行安全生产教肓培训和安全生产检查，处理违章和事故）。 8. 制定本单位安全生产责教育制度的要求严格按国家安全生产法规中关于安全生产教育的规定制定本单位的安全生产教育制度。1 9

去了老总对他的信任。 24. 扩大了”承担圈“，便放大了”成功圈“ 在工作中，很多人会觉得多一事不如少一事，反正不是我出的问题，也不用我去承担责任。可是你们想过没有，你们与公司是一体的，不管发生了什么，公司中任何一个人都无法逃脱干系。

参观对象可重复使用好多次，并适合不同的培训需要； 眼见为实，有利于使每个学员自主选择自己最贴切的路径吸收最真切的内容，从而使学员在同一事物中汲取不同营养； 可包含听、触、尝、闻各种手段，增强参观效果。 100. 【缺点】 会碰到安全问题；

做法，为加强学校卫生管理和监督工作做出了努力。 26. 2012年以后陕西省学校卫生工作联席会议制度组织机构省教育厅体卫艺处有关单位省卫生厅监督局监督所疾控处疾控中心健教所妇社处有关单位 27. 陕西省卫生厅

（劳动者派遣管理） 集体合同 （工资集体协商） 职业安全卫生 工伤管理企业民主管理制度 职工代表大会 平等协商制度 信息沟通制度劳动争议 4. 什么是劳动关系？用人单位的生产资料（资本）与 劳动者的劳动相结合，

企业管理咨询：工作分析与职务说明书的编写，绩效考核体系设计，员工激励与薪酬体系，责任追踪体系，管理制度与企业文化等。 2. 人力资源管理的基本职能获取：解决人力资源的从无到有问题 整合：解决人力资源的从外到内问题

抱怨永远解决不了问题，组织没有能力激发人们解决问题的动机。 *为什么管理者不通过培养下属来使自己的日子好过？ 管理者有能力吗；组织和制度有保障吗。 6. 免责声明：本管理工具由中国人力资源网会员提供，中国人力资源网对会员提供的管理工具

预祝大家学习愉快谢谢！ 8. 第一章 教育与教育学(绪论) 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课 程 第七章 课堂教学 第八章 教育 第九章 教育法制 课程目录 9

预祝大家学习愉快谢谢！ 8. 第一章 教育与教育学(绪论) 第二章 教育功能 第三章 教育目的 第四章 教育制度 第五章 教师与学生 第六章 课 程 第七章 课堂教学 第八章 教育 第九章 教育法制 课程目录 9

案例：B公司为一家大型国有企业，在全国30个主要城市设有区域销售中心，为了在全公司有效推行绩效管理制度，于2003年9月组织了为期二天的中高层管理者《绩效管理》培训。为保证培训效果，特聘请国内知名的人