《教育学基础》PPT课件
。 意思是孩子在一所房间里学习有关的知识。 结论: 从词源上看教与学是统一的,是从不同角度来描述同一事物,同一种活动。 我国“教育”一词取代“教”与“学”是在清末民初从日本引进,逐步演化而来的。 13
您在香当网中找到 528个资源
。 意思是孩子在一所房间里学习有关的知识。 结论: 从词源上看教与学是统一的,是从不同角度来描述同一事物,同一种活动。 我国“教育”一词取代“教”与“学”是在清末民初从日本引进,逐步演化而来的。 13
人尽其才,才尽其用的保证 是建立新型人际关系的有效途径 有利于人才能力结构的完善 实践考察原则 不能凭一时一事表现,而应与长期的全面实践为基础 内部为主原则 并无排斥外部人员 20. 促进增长——企业增长的三个层面时间(年)利润第一层面
事,包括自己,处于孤立无援的境地。 下属和新人难能可贵,很多事分交给大家,一门心事、加班加点地各执一事,才能有事完功成的结局。卓越 体贴见贤思齐理解2.态度定一切不要告诉我不该做什么,请告诉我该怎么做!
--------- 不因人而异 开放性 --------- 公开而非神秘 连续性 --------- 不以一时一事论英雄 时效性 --------- 好汉不言当年勇 目的性 --------- 目的不同,侧重点不同
效益 39. 估计可确认效益仓储周转率提高引致库存资金投入降低空调事业部年库存周转为6.3,家电第一事业部为4.3通过与生产部门充分配合,家电一部仓储周转率可望提高到6,节省库存资金投入约1亿元通过对
5%的时间,鼓励他们尝试做每一件事; 3)明确的经营重点和目标:努力于核心领域,如“婴儿是我们的唯一事业”。 29. 2、高层领导1)领导者的愿景:给予组织和雇员一种执着的方向意识;如HP的“创造一种创造性的环境,而不是技术上的突破”;
征 55. 关键事件访谈法的STAR工具STAR工具 事件的结果如何? 结果又是如何发生的? 这一事件引发了什么问题或后果? 你得到了什么样的反馈?结果方面(R)你对当时的情况有何反应?采取了什么具体行动?
征 55. 关键事件访谈法的STAR工具STAR工具 事件的结果如何? 结果又是如何发生的? 这一事件引发了什么问题或后果? 你得到了什么样的反馈?结果方面(R)你对当时的情况有何反应?采取了什么具体行动?
。執行力152正大光明 公正無私 幫助別人 成就自己 9. p *甄選標準對於甄選這個重要職位人選一事,不論是執行長、副總裁,或是公司中任何有關的人,都沒有提出正確的問題。 想要厚植領導班底的實力,公
-主要利用如脑力激荡法来产生可能的解决方案,思考的目的在于尽量追求方案的数量 决策分析 -决策分析是要从目标点出发,找出最能完成此一事项的选择方案 -主要利用决策矩阵法,运用衡量标准对各种可行方案做比较,并对最可能衡量标准加上权重以利加速建立理性的选择。
行为 棍棒打没了孩子的欢乐 棍棒打没了孩子的个性 棍棒打没了孩子的创造性 棍棒打造了一个唯唯诺诺、一事无成、害怕闯荡、斯守父母身边、没有真正快乐与笑容的“孝子” 56. 另一种专制——过度保护什么事情
一种近因效应的表现。 59. 近因效应23我们在看待人或事物时,要历史地、全面地看,而不能只看一时一事,这样才可避免因近因效应导致的认知偏差。2与他人之间因一时之气而发生冲突或是训责别人时,开诚布公,
定發給勞工資遣費。其留用 勞工之工作年資,應由新雇主繼續予以承認。 §57 勞工工作年資以服務同一事業者為限。但受同一雇主調動之工作年資,及依 第二十條規定應由新雇主繼續予以承認之年資,應予併計。
大,全国人大常委会在总结经验的基础上形成了一揽子修改法律的机制,通过对部分法律中涉及同类事项或者同一事由需要修改的个别条款,采取一并提出法律案的方式进行统筹修改,消除改革的法律障碍。十二届全国人大常委
事,包括自己,处于孤立无援的境地。 下属和新人难能可贵,很多事分交给大家,一门心事、加班加点地各执一事,才能有事完功成的结局。卓越 体贴见贤思齐理解2.态度定一切不要告诉我不该做什么,请告诉我该怎么做!
征 55. 关键事件访谈法的STAR工具STAR工具 事件的结果如何? 结果又是如何发生的? 这一事件引发了什么问题或后果? 你得到了什么样的反馈?结果方面(R)你对当时的情况有何反应?采取了什么具体行动?
大胆地正视拒绝一、顾客的拒绝和应对技巧 1“我没兴趣。”应对的技巧是:A:“这点我能了解,在您还没看清楚一事物前,不感兴趣是正常的。”——基于同情心。B:“不过我希望您能给我个机会让我为您讲解,不知道您明天下午或后天下午哪段时间不太忙
而,许多推销员因听到顾客太多的对产品价格的抱怨而导致自己也认为价格真的太高。许多推销员往往忽略了这一事实:一个讲究信誉的公司很少会把其价格订得太离谱。因此,一个好的推销员必须学会如何轻易地克服客户对价格的抱怨及反对。
--------- 不因人而异 开放性 --------- 公开而非神秘 连续性 --------- 不以一时一事论英雄 时效性 --------- 好汉不言当年勇 目的性 --------- 目的不同,侧重点不同
司对下属公司以投资为目的,不直接参与具体经营主要特征事业部架构股份公司把相关的下属业务单位划归为同一事业部,实现管理资源共享 股份公司可有重点地直接或非直接参与下属企业具体经营运作直接运作架构股份公司下属业务属同一产业