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1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。2、熟悉和掌握速度、时间、路程之间的关系。3、能初步运用速度，时间与路程之间的关系解决一些简单的实际问题。

小结：速度单位是由两部分组成，用/分隔，/的上面是长度单位，下面是时间单位，合起来就是速度单位。读的时候先读长度单位，再读时间单位。 师：谁能回答他们小组的问题？ 师：还有什么问题或收获吗？ 师：请你们同桌为一组，用桌上的卡

法辨别方向呢？ a)     看太阳确定方向。 b)      看路标指向。 c)      夜晚用北极星来认方向。北极星总是指着地球的正北方。 d)      指南针可以辩认方向 小结：我们可以借助一些自然现象和工具来判断方向

第二课时 根教学目标：知识与技能：通过观察、分类、绘制、制作等活动，学会制作植物的根标本。过程与方法：通过实验探究，初步知道植物的根生长，知道植物根的形态有直根系和须根系。情感与价值观：培养爱护绿化的意识，爱惜珍惜绿色植物的情感与行为。教学重点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学难点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学准备：菠菜、小葱、大蒜、芹菜 、卡纸、透明

教学目标：1、初步认识整体与部分之间的关系。2、初步体会到整体与部分是相对的。3、在学习活动中培养学生观察、归纳、想象等能力。教学重点：认识几种常用的分数模型。教学难点：体会到整体和部分是相对的。

今年的校园学术节活动，我接到任务进行陶泥教学，从起初的担忧到中期的纠结，以及反复失望到后面的柳暗花明、重拾信心，可以说，经历的点滴都是渗透着成长的足迹。

thank （your / you）. 10. How old is （he / his）?  二、用所给代词的正确形式填空。[来源:学科网] 1. These are ______ ( he ) brothers

teachers、boy student→boy students. 3、不可数名词的数 不可数名词所表示的事物不可以用个数来计算。不可数名词没有单复数的变化，需要表示数量时，要借助量词。如: a cup of coffee、

year. 15.How David and Helen five minutes ago？ 4、用括号里的单词的适当形式填空 1. Sam (come) here just now. 2. I (like)apples

学生根据图片，自言其说。 活动2【讲授】Unit12　Three　little　pigs 1.学生用已学句型来描述故事中的人物。  2..学生看动画并说出故事的名字。 3.学生依次把图片中的单词和句子补充完整。

TopicUnit 4 My friendsPeriod1PurposeUsing the key words in context.Tall short fat thin friend he is my she thisUsing the sentence patterns to introduce your friends.This is..(name).He’s/Sh

A. do B. will do C. going to do D. will doing 二、用括号中所给词的适当形式填空 1. Today is a sunny day. We __________

最新冀教版四班级上册英语教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。从同学实际状况动身，细心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，详细规定传授基础学问、培育基本技能﹑进展力量以及思想政治训练的任务。一起看看最新冀教版四班级上册英语教案

最新冀教版三班级上册英语教案 一份优秀的英语教学方案是依据肯定的训练目的和培育目标制定的教学和训练工作的指导文件，打算了教学内容总的方向和总的结构。一起看看最新冀教版三班级上册英语教案!欢迎查阅! 最新冀教版三班级上册英语教案1

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20以内的连减教学内容:  20以内的连减。教学内容分析:  本节课是属于数与数的笔算，是本册教材的重点单元。在以前的学习中，学生已经学握了20以内数的加减法，本节课是学生第一次接触20以内的连减，因此，在本课的设计中重点强调了对算理的理解和算法的掌握，初步了解算理的联系，体会和20以内的连加的区别。学情分析:  本课是这学期的新课，是在学生复习了上学期所学20以内的加减法的基

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