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语文园地六 ［教学目标］ 1.认识8个生字，学习与夏天相关的词语。 2.掌握识字方法，扩展识字量，乐于与他人交流识字的收获与感受。 3.学会扩句，能正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习抄写句子，做到格式正确，书写端正。

小学语文一年级上册《我爱我的祖国》教学设计 一、歌曲导入，激发兴趣 1.教师播放歌曲《我爱你，中国》，要求学生边听边唱，想一想，这首歌唱的是什么。 教师过渡：上节课中我们都牢记了，我们是中国人。中国

第10课 我的新朋友 教学目标 ： 知识与技能： 引导学生关心自己的新同学，养成观察生活的习惯。 过程与方法： 引导学生用绘画的方法为新同学做一幅肖像画。 情感态度与价值观： 通过绘画，培养学生观察

3.字词句运用。 “字词句运用”中的“比一比，写一写”引导学生写字时关注笔画的细微差别，减少错别字。教学时，在学生正确读出每组生字中标红的笔画名称后，教师范写，学生临帖。在描红、读帖、书写中感受每组笔画的不同。

人教版小学美术《鱼儿游游》教学设计 一、教学对象 小学一年级 二、教学内容与目标 1、教学内容：人民美术版小学美术教材一年级的《鱼儿游游—》一课。 2、教学目标： A：初步感受自然界中的形象与艺术作

学会写祝福的话语。 【学前准备】 1.生字词卡片、多媒体课件、田字格贴片。（教师） 2.生字卡片。（学生） 【教学环节】 识字加油站 一、激趣导入。 小朋友们，你们爱我吗？我是一位老师。我是学校的一位老师。 二、讲授新课。

《快乐刮画》教学设计 教学活动目标： 知识与技能：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。 情感目标：感受刮蜡画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。

《电功率》复习教学设计 一． 设计意图 电功率的复习是电学部分的重点也是难点，是对之前欧姆定律和电功知识的综合运用，对学生的能力要求较高，并且其公式多，学生不易掌握。特别是额定功率和实际功率，一直是

《5 我们的校园》教学设计 教学目标 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在

小学数学教学设计反思 　　许多教育者都有这样的感受，好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。现在教学理念教师教学如何使用教材教学，是对教师

《列那狐的故事》教学设计 1．导入激趣，激起学习欲望。 同学们，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？板书：好书推荐 2．激趣过渡。 孩子们，书是我们最好的朋友，只要你是一位热爱课外阅读的同学，就一

掌声教学设计 掌声教学设计（通用17篇） 掌声教学设计 篇1 　　一、教材分析 　　《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她

13《黄继光》教学设计 凉州区发放镇九年制学校 王春梅 教学目标： 知识与技能目标：有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，能够通过人物的语言、动作描写体会人物的情感。 过程与方法目标：能找出描写黄继

 《草原》教学设计 教学目标 1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的思想感情。

《醉花阴》　 教学目标　　 1、着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感。达到背诵的目标。　　 2、鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美。　　 3、探索李清照作为女性作

《大还是小》教学设计 《大还是小》教学设计 市桥南阳里小学 陈雯雯 教学内容： 部编版教材语文一年级上册第七单元第10课——《大还是小》。 教材分析： 课文以简洁、生动、形象的语言写出了一个小朋友心

9、穷 人 教学目标：　　 1、知识与能力：学会本课10个生字，正确读写“搁板、帐子、抱怨、、掀起、寡妇、揍打、魁梧、倒霉、后脑勺、熬”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。

《下课了，放学了》教学设计 　　教学目标： 　　1、培养学生热爱集体的情感 　　2、养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯 　　教学重点： 　　认识课间活动的规则和纪律 　　教学难点： 　　学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展

《10.4平移》的教学设计 张毅 一、教材分析 从《课程标准》看,图形的变换是“空间与图形”领域中一块重要的内容,主要包括图形的平移、旋转、轴对称和相似.通过图形变换,使图形“动”起来,有助于在运动变化过程中发现图形的不变性

《氓》 优秀教学设计 《氓》 优秀教学设计1 　　教学目标： 　　1.了解《诗经》的相关知识，掌握《氓》中的写作手法。 　　2.把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解是主题。 　　3.积累字词，提高诗歌欣赏水平。