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语文园地三 教学目标： 1.读音节，区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。 2.正确拼读音节，了解秋游该带什么，并能选出来。 教学重难点： 1.读音节，会区别形近、音近和声母、韵母和整体认音节。

语文园地五 【课前解析】 《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语，让学生主要是建立字义与字形之间的关联；“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字，向学生渗透偏旁表义的构

语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能

语文园地六 【教学目标】 　 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按照结构进行归类。 2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。

课时安排：1课时 教学过程： 一、 复习导入，强调读书的重要性。 师：今天我们学习的内容是，读 生：语文园地七 师：之前我们学习了“日积月累〞里面四句关于读书的名言，谁来考考大家？〔只说前半句〕 生：敏而好学

⑶谁能用自己的话说说猴子们捞月亮的过程？ 三、表演 你们想表演这个故事吗？教师给你们两分钟时间准备，比比谁演得像。 四、说话训练 学习最后两段： 1.猴子们捞到月亮了吗？为什么没有捞到月亮？ 板书：不动脑筋 不认真考虑  2.我们在生活中遇事应该：动脑筋、认真考虑

《语文园地六》教学设计 　　教学过程 　　教学内容 　　一、谈话导入 　　1.回顾并揭题：小朋友们，我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇课文，好学的你，相信都有了自己的收获。今天

部编版一年级语文下册 知识梳理第六单元  一、会写字 首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、直、呀、边、呢、吗、吧、加   二、易写错的字 爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 尖：上面是“小”，下面是“大”。

miàn （4）xiǎng shēng 　 3、在文中找出一对反义词，用————画出来。 　　 小学一年级上册 复 习 资 料 学校 班级 姓名 一、词语 第 1 单元 一(yī)（一(yī)个(gè)、一天(yìtiān)）

部编版一年级语文上册词语造句集合期未复习知识点 一、造句 已经 1、我刚跑到那里,却发现会已经开完了。 2、当我到电影院的时候。电影已经结束了。 3"现在滑板已经成为世界上最流行的玩具了." 4、我已经长大了。

统编语文一年级上册期末复习知识点汇总 第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）   二（二月、二十）      三（三天、三月）   上（上学、上衣）      口（人口、开口）   目（耳目、头目）

部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结 部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结 一、课文内容梳理 《沁园春雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万

新版初一上册语文课本知识点总结全单元 　　第一单元 　　语文知识： 　　⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《

 人教版小学四年级语文上册各课知识点 第一单元 1观潮 （1）词汇积累：浩浩荡蒎（AABB） 山崩地裂 风号浪吼 风平浪静（相近） 若隐若现 人山人海（ABAC） （2）学习比喻句，重点掌握不同的比喻词的用法。（好像、犹如、如同）

一单元知识点整理 一 填空 1（ ）着（ ）的衣裳 2（ ）着（ ）的眼睛 3（ ）着（ ）的肚皮 4（ ）着（ ）的尾巴 5小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。

部编版语文九年级上册知识点 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分“汗”“数“是多音字，要注意课文中读音。 2.解释下面加点的词。

作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。 （

人教版小学语文四年级上册知识点整理复习 ★１.观潮 　　一、课文思路 　　1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。 　　2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）

小学五年级上册语文知识点汇总 小学五年级上册语文知识点汇总1 　　第一单元 知识要点 　　《窃读记》 　　生字词： 　　窃（qiè）读 踮（diǎn）起脚 支撑（chēng） 贪婪（lán） 暂时（zàn）

20以内的退位减法 ☆知识点1：十几减9 方法： 想加算减；（利用“9加几得十几”来计算。） 破十法；（把十几分成十和几，先用10减9得1，在把1和几相加的方法。 连续减：把减数分成与被减数个位上的