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三下语文试卷分析 　　本次测试既考查了学生的基础知识，又检测了学生的语文能力；既体现了语文学科特点，又密切联系社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。现就从我校三年级语文试卷386份答卷中随

语文质量分析20篇 　　语文质量分析（一）： 　一、对试题的认识 　　本次测试试卷共设102个考察点，卷面整洁另奖励2个点。此试卷共分基础知识乐园、积累与运用乐园、口语交际乐园、阅读乐园、我会写话五

语文考试质量分析20篇 　　语文考试质量分析（）： 　　一、整体分析 　　1、积累与运用 　　这部分知识包括抄写、读拼音写词语、选取正确的读音、选填空组成词语、积累成语、扩句、缩句、修改病句、写拟人

一、 语素语素是最小的语音语义的结合体，是语言的最小单位。语素是一种构词单位，它的功能是用来构词。1、 语素的分类① 单音节语素：用一个音节表示的语素。如：天、地、日、月、水、火、人等。　　 ② 双音节语素：用两个音节表示的语素，主要包括一些联绵词和音译外来词。如：玫瑰、朦胧、徘徊、彷徨、模糊、犹豫、咖啡、沙发、玻璃等。　　 ③多音节语素：用三个或三个以上的音节表示的语素，主要是一些外

文博中学 2012-2013 学年第 一 学期期 中 考试质量分析表 科目：数学     年级：初二      评卷组长：潘钦     填表时间：2012年11月20日 题型           一、选择题

2020年秋小学六年级期中考试质量分析 一、考试基本情况 参考人数 最高分 最 低 分 总 分 人 平 及格率 % 优秀率 % 60 以 下 60- 79分 80以上 三率和 63 96 41 5018

98 70.18 4 3 10 17 23 246.12 六年级英语上册期中测试质量分析 二、试题分析： 本次六年级英语上册期中质量测评由襄州区教研室统一出题，试卷不论是从听力部分还是到笔试部分，都体

六年级道德与法治期中测试质量分析 一、考试成绩统计： 参考人数 最高分 最 低 分 总分 人 平 及格率 优秀率 30分以下 40-50分 三率和 63 48 21 2574 41 96.88 73

　　学校期中质量检测质量分析报告 　　一、考试整体情况 　　本次期中考试涉及全校各个年级，考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等主要学科。整体上，考试难度适中，覆盖面广，重点考察了学生对基

三年级数学期中质量分析 一、基本情况 根据新课程理念和学校的教学进度要求，为了全面了解学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的达成度，全面掌握学生学习能力的发展情况，我按进度计划准时

　密封线内不要答题 江　苏　科　技　大　学 　2011　－　2012　学年第一学期 　　电路分析基础　　课程 期中考试 试题　 题号 一 二 三1 2 3 4 总分 得分 一、选择题（每题4分，共20分）

2021-2021第一学期怀柔二小期中教学质量分析 2021年11月18日，我校对六个年级共28个教学班的学生进行了语、数、英三科的统一期中质量检测，其他学科教师随堂检测。现结合具体情况进行如下质量分析： 一、常规工作情况分析:

小学秋期中考试工作总结 为深入了解半学期以来我校教育教学工作开展情况,学校于11月中旬组织对一至五年级的语,数及英语进行了测试,至目前为止,测试的各项工作已经完成,现将本次工作总结如下:　 一、测试成绩统计　　

六年级科学期中测试质量分析 一、考试成绩分析： 参考人数 最高分 最低分 总分 人平 及格率 优秀率 三率之和 70 50 34 3303 94.37 100 98.57 0.9765 二、试题分析 第一

期中考试质量分析 一、 班级基本情况： 十班共有学生57人。优生太少，带头作用不足，差生太多，影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、 期中考试情况分析： （

期中考试个人分析范文 　　一、从试卷基础知识看。只有个别学生失分严重，从查字典、看拼音写词语、默写古诗到积累词语，孩子们做得很好，说明学生对书本内的基础知识掌握得很好。 　　二、学生的课外阅读量很少

期中考试个人成绩分析范文 　　一、综合成绩分析： 　　1.均分：全校语文均分85.18分(去年同期88.25分)，数学均分85.45分(89.36分)，综合科均分80.6分(84.13分)，语数全校均分85

精选期中考试试卷分析范文 　　一、期中考试分析与总结 　　期中考试目的，就是检测同学们真实的学习基础，更重要的是希望通过考度能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距，从而认真分析学生的学和我们老师的教

小学科学五年级期中试卷分析 焦春杰 一、总体情况 本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强

初中数学期中考试质量分析 （2021——2022学年度第一学期） 期中考试已经结束，为进一步提高教育教学质量，找到教学中存在的问题，掌握学生学习中的问题，更好的指导今后的教学，现对数学学科结合本次期中考试做以下分析。