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一年级语文上册期末总复习 一、词语 第1单元 一（一个、一天）　    二（ 二月、二十）     三（三天  三月）   上（上学、上衣）      口（人口、开口）      目（耳目、头目）

在活动情境中明白游戏规则；在交际互动中初步学习条理表达；初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。 1课时 语文园地七 识字加油站 本部分要求通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。 认识8个生字；掌握“加一

量词就是用来表示人、事物或数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片片树叶”中的“群”“片”都是量词。 举一例：我是一（名）一年级的小学生。 练一练：秋天的果园里有什么？写一两句话，注意正确使用量词。 （ ） 示例：果园里瓜果飘

小学一年级语文下册教学计划 　　一、班情分析: 　　我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在

小学一年级语文教案——《不懂就要问》二 　　一、复习导入 　　1．听写生字 　　2．这篇课文讲的是什么故事 　　二、深入学习，质疑解疑。 　　细读课文，围绕重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。

苏教版一年级语文上册教案(精选多篇) 第一篇：苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1— 苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1—教学目标： 1、学会生字和由生字组成的词语，认识1种笔画，指导书写部分生字。

一年级下册语文教学计划 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字一150字之间，汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典

求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 　　二、说学生 　　一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已

一年级语文下册教学工作总结 第一篇：小学一年级语文下册教学工作总结 小学一年级语文下册教学工作总结 本学期，我又担任语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自

谁愿意大声的读一读课文。指名读课文，教师指导正音。 ①指名3—4人读课文，教师及时指导正音并评价。 二、引导分析课文组成。 1.我们一起来看一看，这首诗一共有几句话？ 2.指名三位同学分别朗读三句话。 3.教师指导朗读，师生共评议。

一年级语文下册按照课文内容填空

【部编语文】一年级下册阅读理解 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题     冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。     一天，小羊和小猪要到城里去

小学一年级语文教案——《草》教学 　　教学要求 　　1．学会6个生字，认识5个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　课前准备 　　1．让学生观察路边、田边、河边等处的野草。 　　2．生字卡片，荒原野草图，朗读课文的录音带。

一年级语文第一学期期末复习教案 拼音（3课时） 复习目标： 1、复习字母表，能默写字母表。 2、区分平翘舌音、前后鼻音。 3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 复习过程： 一、复习字母表（52页）

　2020年(一年级下册)语文教学计划 　　《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文学习的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系

部编版一年级上语文期末复习教案 第一部分：拼音与汉字 教学目标 1．复习声母、韵母和整体认读音节，能熟练地拼读音节，能区分平翘舌音，能区分两拼音和三拼音。 2．能给音节标调。能区别音近、形近字母，能够默写并拼读。

比尾巴【教学目标】1．认识11个生字，会写4个生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3．了解一些动物尾巴的特点。【教学重难点】1．认识11个生字，会写4个生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、激趣导入，揭示课文题目1．识字游戏——“摸尾巴”。（1）导言：小朋友，喜欢做游戏吗？快拿出

小学一年级语文教案——《操场上》教学设计二 　　学习目标 　　1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。 　　2、能正确流利的朗读课文。 　　3、有积极参加体育活动的愿望。 　　课前交流

一”字的不同读音，学生自读。 2.巩固“一”字的不同读音。你看调皮的“一”字又跑到这儿来了（出示“语文主题学习”丛书上的《拾秋》及《一字诗》），借助拼音自己来读一读吧。边读边圈出“一”字，并读好“一”的变调。

苏教版一年级语文下册备课教案 经过一年时间的小学科目教育工作，作为语文教师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写苏教版一年级语文下册备课教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于