一年级语文下册专项练习同音字
一年级语文下册专项练习(一) 同音字: 一、选字填空,你能分辨清它们的意思吗? 1、 长 常 ( )处 往( ) 经( ) ( )短 ( )久 2、 非 飞 ( )常 是( ) ( )机 起( ) 3、
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一年级语文下册专项练习(一) 同音字: 一、选字填空,你能分辨清它们的意思吗? 1、 长 常 ( )处 往( ) 经( ) ( )短 ( )久 2、 非 飞 ( )常 是( ) ( )机 起( ) 3、
第一学期一年级语文备课组工作总结 第一篇:2014年度第一学期一年级语文备课组工作总结 2014年度第一学期一年级语文备课组工作总结 一学期很快结束了,本学期我们一年级备课组几位语文老师,严格按照学
一年级下期语文教学工作总结 第一篇:一年级下期语文教学工作总结 一年级下期语文教学工作总结 随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的快乐。 这学期以来
?对韵歌?教学设计 教材分析: ?对韵歌?是选取?声律启蒙?中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、 且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,朗朗上口,通俗易懂,文道结合,便于儿 童理解,易激发学生识字的兴趣。
一年级上册语文期末试题(部编版) 一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù tou
--------------------- 2016-2017学年度第一学期 一年级语文(部编版)期末测试卷 题目 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分值 5 16 6 12 12 18 12
小学一年级语文我多想去看看课文知识练习 [教学目标] 知识与技能 1.认识“想、告、诉”等12个生字,会写“会、走、北”等6个生字。认识部首“”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解北京
人教版一年级语文上册?四季?教学设计 教学目的: 1、学习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞11个生字,认识“言字旁、禾字旁、月字旁、雨字头〞4个偏旁。 2、能正确,流利地朗读课文,有感情地背诵课文。
让他们猜一猜,你一定会得到夸奖! 点评: 教学此环节,教师胸怀大语文观,引导学生走出教材、课堂方寸天地,拓展语文学习的空间、内容,把语文学习营造成培育创造力的土壤。教师先用玩影子游戏激起学生的浓厚兴趣
备课时间 备课地点 一年级办公室 参与人员 主 备 人 课 题 1 春夏秋冬 教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
小学一年级语文教案——《草》教学设计之二 教学目标: 1.学会本课5个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽6个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学过程 一、谈话引出课题。
2017—2018学年第一学期 一年级语文上册期末试卷 一、看拼音写词语(3分) tóu mù tián lǐ chónɡ zi shān dōnɡ shuǐ niú lì zhènɡ rén men
一、 写出加点字的拼音,再读一读。 远 近 声 音 黄 牛 蓝色 作 业 森 林 二、 我会分辨并组词。小( ) 木( ) 果( ) 刀( )少( ) 本( ) 里( ) 力( )三、 反义词连线。远
时:时间 小时 时光 动:动人 动心 生动 万:一万 十万 万一 语文园地一 一、 会认的字 yīn léi diàn zhèn bīnɡ dònɡ
小学一年级语文教案——《菜园里》教学设计 教学内容背景材料: 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第94页。 设计意图: 1、在游戏中、活动中自主识字,增加识字教学的趣
1. 小朋友们,从今天起,拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了,它可是你今后学习的基础,可以帮助我们识字、阅读、学习普通话,快和老师一起去认识它们吧! 2. 拼音王国声母韵母整体认读音节三大家族3. a o e14. ɑ发音方法
一年级上册导学案 本册教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》(一年级上册),倡导自主、合作、探究的语文学习方式,以全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展为目标。
语文S版一年级上册《风》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,写笔画。
一年级语文期末教学工作总结 本学期我担任一年级二班的语文课教学,一学期的教学工作转眼落下了帷幕,回首起来有收获、有充实、也有遗憾,现将一学期的教育教学工作总结如下; 一、备课、上课 一年