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春季学期一年级语文教学总结 　　跟孩子们在一起的第二个学期，了解了自己的长处和短处，便没有了茫然，反而增加了自信，努力去发挥自己的长处，同时觉察、调整、改善自己所欠缺的，确保自己一直处于成长和进步中

15　文具的家 导学案设计 课题 文具的家 课型 新授课 设计说明 　　《语文课程标准》指出：“学生心理、生理，以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的

一年级语文第二单元备课 1、      教材分析 本单元一共四课。这4课将要学习ɡ、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r 13个声母和zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri

2019—2020学年度上学期一年级语文试题 一、默写单韵母。(6分) 二、快乐连一连。(10分) 1 3 9 7 8 6 5 2 4 10 三 一 八 九 七 六 四 五 十 二 三、我会分一分。(8分)

一年级语文下册专项训练 课内阅读专项训练 一、 阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人(　　)。 A．白居易　 B．杜甫 2．连连看。

《端午粽》教学设计课时目标：1，复习巩固生字词；2，熟读课文，有感情的朗读课文；3，感受中华传统文化之美，体会亲情的温馨与温暖。一、 导入1，引导学生说说自己喜欢的节日，引出端午节；2，谈谈自己喜欢端午节的理由。二、 读文，巩固生字词1，读课题。解析“端”字的结构，学生谈谈自己读课题后想到了什么。2，读文，圈出自己不理解的词语。3，读文中带有生字的词语，学生比赛读，解读词语

最新小学一年级语文教学设计3篇 　　最新小学一年级语文教学设计1 　　教学目标： 　　1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 　　2、能够看图说话，拼读音节。 　　3、利用教材的情境图激发学生学习的兴趣。

一年级语文公开课《家》教案 教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3、理解课文内容，

课文采用童话的形式，融生物常识于生动形象的故事之中，通过描写棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在教学中着重指导学生个性化的朗读，通过不同角色的扮演让学生了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用，重体验，轻说教，从而激发学生对学习科学常识的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望，树立起保护益虫和益鸟的意识。

一年级语文仿写句子讲解附专项练习 一、仿写需要注意 1.内容要协调一致，前后呼应 2.句式要统一 句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

一年级语文下册专项练习 常考课外基础文学知识 1、同音字组词 工（工人）（手工）（工作）（木工） 阴（阴天）（阴冷）（阴雨）（林阴道） 公（公园）（公正）（公开）（公鸡） 音（音乐）（声音）（音节）（拼音）

课题 识字2 红日圆圆 教材分析 本课是看图拼音识字，分为两部分：第一部分，是日、月、水、火、鸟、鱼、虫、马的八幅图和两篇短文。 教材的第二部分是课后列出的会认字表和会写字的书写教材。出示了“横折钩”“竖折折钩”两种新笔画。

统编版小学一年级语文上册全册教学反思 素材 江南的教学反思 近年来，我作为一名教师，有幸担任一线的语文教学工作。在教授统编版一年级上册课文《江南》时，我发现了自己的不足和问题，并对自己的教学进行了反

1. 大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是哪些字母宝宝来了呢？原来是“z、c、s”。它们三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！2. z c s73. z发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。像个2字zzz， 娃娃写字zz

一年级语文《四个太阳》教学反思 < < 四个太阳>>这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富，我认真准备了这节课的教学设计，以下是我的教学反思。

2021北师大版一年级语文教案 语文教师要注重改变小学语文课堂的教学策略，并不断创新和尝试各种高效的教学方法，让学生在有限的课堂里能够充分运用自己的知识。今天我在这给大家整理了一些2021北师大版一年级语文教案，我们一起来看看吧

一年级语文下册看图写话范文 一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 参考文献与网址： 图1-4大学生购买手工艺制品目的

小学一年级语文学期教学计划 　　一年级语文学期教学计划一、大纲要求： 　　识字写字教学： 　　1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。 　　2、加强写字指导，保证写字质量。 　　阅读教学： 　　

学年度一年级下册语文教学教研计划 一、 指导思想 认真贯彻党的教育方针，更新新教学观念，面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体

部编人教版小学一年级语文下册教学计划 原有情况分析（双基掌握、学习态度、习惯等） 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 一、教材简析 识字有 8 篇，课文共 21 篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——