香当网

小学语文一年级上册《两件宝》教学设计 一、教学目标 1. 文化自信 ①感受汉字文化的魅力，激发对祖国语言文字的热爱之情。 ②了解劳动创造财富和价值的文化内涵，培养尊重劳动、热爱劳动的情感。 2. 语言运用

一年级上册语文秋天教案 经过一段时间的小学科目教育任务，作为语文教师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写一年级上册语文秋天教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级上册语文秋天教案，希望你喜欢。

《比尾巴》教学设计 教材简析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册（部编本版）中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。

3．自己想一想，然后和小组同学说一说。 4．汇报交流。 5．教师相机指导学生说好反问句。 设计意图：《语文课程标准》指出：应重视培养学生的创新精神，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。因此，在学习完

和大人一起读 《谁会飞》群文阅读 ——问答歌里的“趣” 所属教材：部编小学语文一年级上册第六单元“和大人一起读” 教材分析：这是一首轻松活泼、节奏明快的儿歌，通过一问一答的方式，巧妙地向我们介绍了动

人在画中游”，漓江真可称为百里画廊哪!(出示“画廊”，学生读。) 四、齐读韵文，小结本课 五、字形分析，指导书写 1．出示生字：碧、峰、影、鼻、骆、驼、架、廊。 2．学习写字。 (1)观察、讨论：在这些字中你觉得哪些字比较难写

青蛙写诗【教学目标】1．掌握本课生字词，学习2个偏旁。2．准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。3．在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。4．鼓励学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命。【教学重点】1．运用多种方法识记生字，并能正确书写。2．正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。【教学难点】鼓励学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命。【课时安排】2课时【教学过程】【第

部编版一年级语文教案 经过一年时间的小学学科教育活动，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编版一年级语文教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编版一年级语文教案，希望你喜欢。

《影子》教案第一课时 教学目标： 1、认识11个生字，认识3个偏旁“宝盖头、女字旁、月字旁”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。 教学重难点：练习朗读，认字和背诵课文。 教学准备：生字词卡 一、游戏导入，激发兴趣。 1、（教师简笔画：阳光下的树和树荫，月光下的人及人影。）同学们知道这是什么吗？（影子） 2、小朋友也有影子，请大家欣赏自已的

2．学生根据教师布置的作业完成课堂作业。 7.说说自己的学习收获。 6　古对今 导学案设计 课题 古对今 课型 新授课 设计说明 　　《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，教给识字方

人教版全册小学语文一年级上册教案整理 识   字 (一) 1、一去二三里 一、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。

小学语文一年级学习方法的总结 　　一、汉语拼音 　　1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 　　2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

小学一年级语文下册教案 经过一年时间的小学科目教学活动，作为语文老师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写小学一年级语文下册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于小学一年级语文下册教案，希望你喜欢。

人教版一年级第一册语文计划(新课标) 　　教学计划 　　一年级第一册语文教学计划 　　遂溪县岭北镇调丰小学周淑婷 　　～年9月1日 　　一、班级情况分析 　　本班学生65人，其中男生33人，女生32人。

人教版一年级上册语文教学计划 　　一、 班级情况分析 　　本班学生44人，其中男生22人，女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、

新版一年级语文期末检测题 班级 姓名 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。  zǎo shànɡ  kāi  xīn   shū  běn    shuǐ ɡuǒ  lì  zhènɡ   xiǎo  dāo  

部编版一年级语文上册期末复习资料(一) 班级                       姓名 一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。 　   火　   早　　把　　心　　 少　　我　　 多　　 回

一年级语文第二学期教学工作总结 　　一学期的教学生活又要结束了，总结一下我在这学期里努力体现的几点工作重点吧。 　　（一）加强了有感情朗读指导。 　　有感情朗读是语文教学的主要任务之一，在平时的教学

然现象，介绍了下雨前动物的不同表现，以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求，“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，

部编教材小一上语文期末考试题 一、认一认，下面的生字，并将音节补充完整。 ǔ bù īng li óu ǎi li uó ǎn 数 不 清 两 头 采 莲 昨 晚 P ān z a zh ǎn àn