部编版一年级语文6比尾巴(19)教案
《比尾巴》教学设计 教材简析: 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(部编本版)中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。
您在香当网中找到 440301个资源
《比尾巴》教学设计 教材简析: 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(部编本版)中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。
3.自己想一想,然后和小组同学说一说。 4.汇报交流。 5.教师相机指导学生说好反问句。 设计意图:《语文课程标准》指出:应重视培养学生的创新精神,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能。因此,在学习完
人在画中游”,漓江真可称为百里画廊哪!(出示“画廊”,学生读。) 四、齐读韵文,小结本课 五、字形分析,指导书写 1.出示生字:碧、峰、影、鼻、骆、驼、架、廊。 2.学习写字。 (1)观察、讨论:在这些字中你觉得哪些字比较难写
《家》一年级语文下册大教案 《家》一年级语文下册大教案1 一、教学内容:《家》 二、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;认识一种笔画。
部编版一年级语文教案 经过一年时间的小学学科教育活动,作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获,那么你知道如何写部编版一年级语文教案吗?它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编版一年级语文教案,希望你喜欢。
《影子》教案第一课时 教学目标: 1、认识11个生字,认识3个偏旁“宝盖头、女字旁、月字旁”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。 教学重难点:练习朗读,认字和背诵课文。 教学准备:生字词卡 一、游戏导入,激发兴趣。 1、(教师简笔画:阳光下的树和树荫,月光下的人及人影。)同学们知道这是什么吗?(影子) 2、小朋友也有影子,请大家欣赏自已的
2.学生根据教师布置的作业完成课堂作业。 7.说说自己的学习收获。 6 古对今 导学案设计 课题 古对今 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,教给识字方
人教版全册小学语文一年级上册教案整理 识 字 (一) 1、一去二三里 一、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。
人教版一年级第一册语文计划(新课标) 教学计划 一年级第一册语文教学计划 遂溪县岭北镇调丰小学周淑婷 ~年9月1日 一、班级情况分析 本班学生65人,其中男生33人,女生32人。
人教版一年级上册语文教学计划 一、 班级情况分析 本班学生44人,其中男生22人,女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐,一双双充满好奇的双眼,急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、
小学一年级语文下册教案 经过一年时间的小学科目教学活动,作为语文老师的你一定有着许多的成就,那么你知道如何写小学一年级语文下册教案吗?它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于小学一年级语文下册教案,希望你喜欢。
新版一年级语文期末检测题 班级 姓名 一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 zǎo shànɡ kāi xīn shū běn shuǐ ɡuǒ lì zhènɡ xiǎo dāo
小学语文一年级学习方法的总结 一、汉语拼音 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
统编本小学语文第一册第八单元知识汇总 一、生字扫描 1.要求会写的字: 竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对 妈 全 回 工 厂 2、要求会认的字: 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
1. 韵母家族又来新成员了,它们是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、ün,它们还带来了整体认读音节——yuan、yin、yun,让我们和新朋友打个招呼吧!2. an en in un ün123. an发音方法:先发ɑ的音,然后用舌头抵住上牙床,软腭下垂,使气流从鼻腔透出。足球圆圆
2021一年级语文教学个人总结5篇 工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进展的一次深入的自我批判,为自身的进步做出应有的努力。这次我给大家整理了2021一班级语文教学个人总结,供大家阅读参考。
学生的实际情况出发,着重培养学生的观察能力和表达能力,树立学生的自信心,鼓励他们勇敢地表达自己。一年级的孩子最爱听故事,对故事抱有浓厚的兴趣。在教学过程中,我耐心地引导他们看图说话,及时地给予他们点评
2014-2015学年一年级语文上册教学总结 一、 抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习
一.教学目标:1.会认“具”“次”“丢”等13个生字。2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文大意。二.教学重难点:1.识字、写字,正确、流利地朗读课文。2.培养爱护文具的好习惯。三.教学过程:
然现象,介绍了下雨前动物的不同表现,以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求,“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,