华为吴建国-建立任职资格体系
三、资格等级标准设计 四、资格等级认证 五、任职资格管理的应用 19. 三、资格等级标准设计1 第一级 初做者 学习阶段 通过按指令做事而贡献组织 2 第二级 有经验者 应用阶段 通过自己能独立工作而作出贡献3
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三、资格等级标准设计 四、资格等级认证 五、任职资格管理的应用 19. 三、资格等级标准设计1 第一级 初做者 学习阶段 通过按指令做事而贡献组织 2 第二级 有经验者 应用阶段 通过自己能独立工作而作出贡献3
作做好的愿望。想把工作做好或做对。 对浪费和低效率感到不满和沮丧 (例如, 抱怨浪费时间)。 在第一级, 一个人只表现出愿望, 而没有采取具体行动来改善局面。 为自己订立衡量进步的客观标准 (自己对自己有要求)。
1. 2003年北京地区一级医院评审评审培训 xx医院 2003.122003-121mkyy 2. 质量 安全 服务 绩效评审工作主题也是医院工作的靶心目标2003-122mkyy 3. 服务安全质量绩效靶心目标顾
教育X城实力雄厚 全区20所中小学校中,设 计规模超千人的有13所,省一级学校两所,省示范性成人文化技术学校一所。除新建学校未能参加上等级评估外,本区上等级的学校已占93.3%,其中佛山市一级以上学校占86%,上等级之多,级别之高,居全市首位。
就给了我们机会,我们就可以用优质多样的产品去替代了。 示例 6. *市场从哪里突破从二级市场还是从一级市场突破 从某一区域突破 从终端突破 7. *1、如何做产品营销在某种意义上说其过程是产品价值的不
6. 5. 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为: 第一级:部门的主体功能; 第二级:反映部门主体功能的职责; 第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。 7
6. 5. 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为: 第一级:部门的主体功能; 第二级:反映部门主体功能的职责; 第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。 7
组保卫科 8. 幼儿园位于**市**区。幼儿园占地5268平方米,建筑面积4215平方米,是**市一级一类幼儿园。全园12个教学班的设置,目前开设7个教学班,现有幼儿210名。园内现有教师全部为大专及以上学历。
6. 5. 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为: 第一级:部门的主体功能; 第二级:反映部门主体功能的职责; 第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。 7
6. 5. 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为: 第一级:部门的主体功能; 第二级:反映部门主体功能的职责; 第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。 7
可以按F4或Esc+4打开弹出式列表进行选择界面上特殊符号的含义(2) 24. F3或ESC-3 取消Cancel — — 退回到上一级窗口 F4或ESC-4 列表List — — 一般在一行的右边有“+”才按此键,它会弹出一个pop-up列表让你选择
网站链接基本方式:1、树状链接结构(一对一) 19. 2、网状链接结构(一对多) 最佳方法:首页和一级页面采用网状,一级与二级间采用树状,超过三级使用导航条。 20. 实现技术:采用框架结构、动态网页嵌入技术、数据库技术等实现链接。
题的措施想得更周全一些,把各项工作做得更扎实一些。 改革任务是实打实的,责任也是实打实的,必须一级抓一级。各级党委和政府都要想为敢为、勤为善为。 要发挥督察促落实作用,避免多头督察、重复检查。 18.
1、规模放大 2、分化加剧 3、带病运行 4、指数与价格背离 4. 证券市场简单状况一、市场层次 一级市场 (一级半市场) 二级市场 二、市场结构 主板市场 特别转让市场 中小企业板市场 三、品种 股票-------A股
也就是我所指的现场管理中,它的作用非常的大;现场管理中,如出现异常或突发紧急事件的时候,通常需要一级一级的上报和现场立即采取的临时措施,5W1H显得尤其重要,当你在向你的上级报告或与平行部门沟通时,我们阐述一件事情时
系。 4. 公司拥有三大核心竞争力: 1、强大品牌运营能力; 2、拥有强势的媒介背景,国内强势媒体一级合作 伙伴; 3、优秀的广告创意、执行、发布能力。基本情况 5. 我们与成都其他广告公司的区别: ①、成都唯一能区别:新闻与软文的公司。
体其它 格式:段间距、行间距均为1.5倍段前、段后均为0特殊格式首行缩进 2字符标题格式规范:1 一级标题(小二/加粗/左对齐/1.5倍/段前后均为0)1.1 二级标题(小三/加粗/左对齐/1.5倍/段前后均为0)1
6. 5. 整理清单结构:各部门对清单进行整理,按逻辑关系和工作任务的同类性归类,其结构为: 第一级:部门的主体功能; 第二级:反映部门主体功能的职责; 第三级:把任务清单归并在相应的 职责内。 7
2、生产者、消费 者和分解者的 联系 4. (二)食物链和食物网2、营养级青草—植食昆虫—青蛙—蛇一级 — 二级 — 三级—四级1、食物链生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节 5.
王#(2008) 刘#(2009) 王##(2010) 3. 参加了XXX博士点的建设工作, 化学一级学科博士点 已顺利通过教育部的批复 4. 培养 博士后 2 人 培养 博士生已留校工作 4 人,在2011年:1