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部编道德与法治七年级下册第一单元测试 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1.关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（   

(2)知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点 (3)了解熔化图象和凝固图象的物理意义 学习重点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。 学习过程： 一．引入新课： 1.夏天，从冰柜中拿

第一单元基础检测一、字音字形元xūn diàn 基 选聘 yáo 言 zhòu 夜 昆lún 挚友 可歌可 鲜 为人知 至死不懈 jū gōng 尽 cuì 当 之无愧 家 户晓 毕露 妇rú 皆知 背

你，并说说感动你的理由。 一段： 二段： 三段： 四段： 五段： 六段： 七段： 我的欣赏： 2.总结木兰的精神品质 （二）二轮自学 1.学生自学：自学指导：结合我们刚才概括的每一节诗的内容，说说哪些

七年级下学期语文期末测试 题号 一 二 三 总分 得分 一．知识积累与运用。 （一）选择正确的一项填入括号。（18分） 1.下列带点的字注音无误的是（ ） A.亢奋（kànɡ）戛然（kǎ） 阴霾（lí）

部编版道德与法治七年级下册5.2 在品味情感中成长 课时练习 一、 选择题 1.从“感动中国”到“最美家庭”,从“中国好人”到“最美孝心少年”,无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能记不住曾让我们感动的每一个人

七年级下册语文教学计划进度表 周次 日期 教 学 内 容 授课时数 备注 1 2月17日—2月23日 收心教育，假期作业评讲 邓稼先 阅读 作业讲评 2 2 1 1 2 2月24日—3月2日 说和做

部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人：目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................

④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不 相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声 瓮气的，一说话就像谁在打呼噜！真是太丢人了。”为此小明应该(

七年级上册数学教学总结(数学教学,七年级上册) 第一篇：pz七年级上册数学教学总结 七年级上册数学教学总结 湖东中学 陈皮枝 本学期,为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念

七年级作文 第一篇：七年级作文 请从下面题目中任选一个按要求写作： 1.我爱我师 2.心中的美景 3.4.四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光灿烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。

七年级上册语文教学总结 　　本学期，遵循新课改“先学后教”，小组合作探究教学模式，结合本班教学，现总结如下： 　　总体教学 　　一、  关于备课 　　备课是比较头疼的问题。检查时很多学生未能按时完成，导致教学进度比较缓慢。

                                本期担任了七年级的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习

七年级英语教育教学工作总结 本学期我继续负责七年级两个班的英语教学工作。在校领导的关怀指导和各同事支持帮助以及学生们的配合下，我顺利完成了本学期教学任务，在教育教学的各个方面取得了很好的成绩，但也有

七年级语文备课组工作总结 一、指导思想 高效的课堂，必须是学生用心参与的课堂;必须是充满活力情趣盎然的课堂;必须是充满探索与创造、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，根

2016年七年级班主任工作总结 　　范文一 　　又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重

七年级下语文教学工作总结 (七年级下册) 这学期我继续担任七年级语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对

七年级班级安全工作总结(精选多篇) 第一篇：七年级班级工作总结 本学期担任七(2)班班主任，我们班有学生64人。由于学生在生理心理上不同的变化，加上又转来三名学生，其中有两名是由外校插班来的，对其思

七年级班主任期末工作总结 　　每一个学期我都要写班主任工作小结。从一毕业就独立带班至今，刚开始对于自己是年轻人没有感觉，因为刚毕业，我是没有年轻人的张狂的却有着比实际年龄更懵懂的心性，根本没有考虑年

七年级数学教学工作总结 初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌