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暑期天天练13：病句的辨析（一） 2020－2021学年部编版语文七年级下册   1. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。 B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

教学难点: 能利用等腰三角形的性质定理进行有关的计算和证明 第三、学习者特征分析 本节课的教学对象是七年级学生，学生已经学过了三角形的性质、全等的判定以及等腰三角形等边三角形的性质及判定等知识，有一定的证

笔墨写意教学设计 课时：1课时 学情分析： 本课教学对象是七年级第一次尝试中国画，对学习的内容比较陌生。本课的知识和技能较多，包括概念和实践两个部分，学生需要 掌握的知识比较多，所以需要认真听、练。

七年级语文下学期期末试题 （考试时间：120分钟 卷面总分：100分） 一、基础知识积累与运用（共28分） 1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）（2分） A、南麓lù 解数xiè 膝盖xī 自怨自艾ài

 4.1.2人的生殖-2021-2022学年生物人教版七年级下册同步课时作业 1.下列都属于生殖细胞的是( ) A.睾丸和精子 B.卵巢和卵细胞 C.睾丸和卵巢 D.精子和卵细胞 2.卵巢是女性的主

2021-2022学年七年级下册道德与法治期末复习第一单元青春时光训练（三） 一、 选择题 1．青春期是人的一生中最为关键的发展阶段。在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这些生理变化( ) ①

微笑 新生儿出生时妈妈的微笑 妈妈在我考试没考好后安慰与鼓励的微笑 妈妈在我生病时给我勇气的微笑 总结课堂 作文在“选材”方面的得分要诀是：“材料丰富，精当具体”。从这次作文的训练效果来看，比过去有了

七年级下册道德与法治期中考试 （时间：60分钟 满分：100分） 考试范围：第一、二单元 一、单项选择题（共16题，每小题3分，共48分） 1.爱美之心人皆有之,七年级的小张身高181厘米,看起来很帅

人教版七年级语文下册第五单元 第19课 巩固练习（附答案） 基础知识识记 1.给下列加红字注音。 挨啄（    ） 讪笑（    ） 木屐（    ） 飕飕（    ） 瞬息（　　） 伫立（　　）　

本节内容也不难，只要记住一句话：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项去乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

七年级语文下学期期末考试试题 一、积累与运用(28分) 1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。（4分） 伫立（ ）浑身解数（ ）细nì（ ） chì（ ）痛 2.下列成语中各有一个错别字，请

七年级下册《了解黑白灰》教学设计 一、教材分析 本课是辽海版初中美术七年级下册第一课，依据美术新课程标准的理念，本课的课型属于造型·表现领域。本课所讲的内容是有关素描的知识，素描是美术造型的基础，黑

as well1) well [英][wel] [美][wɛl] 井田

七年级语文下学期期末考试试题 （时间：120分钟 满分：120分） 题号 一 二 三 总分 得分 一、 积累运用（30分） 1. 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分） 走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（

上一节课学生接触了PowerPoint软件，对于演示文稿的策划和准备有了一定的了解，并学会了制作第一张幻灯片，对幻灯片文字内容进行处理，以及插入图片的方法。本节课是上一节课的自然延续，在构建个性“幸福小组”主题下，通过完成设计小组文化目录实践任务完成本节课知识内容的学习。

人教版七年级语文下册 第三单元 第九课 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A． “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名

第11章 人体代谢废物的排出第1节 人体产生的代谢废物教材分析: 本节是第11章的概述，通过本节的教学使学生了解什么是代谢废物，同时了解代谢废物的排出途径以及该活动对人体生命活动的重要意义。教学中可以结合学生的生活实际，同时重视演示实验，让学生利用嗅觉、视觉等多种感官来认识代谢废物。学情分析: 出汗、排尿都是人体产生和排出代谢废物的方式，与学生生活联系紧密。本节内容可结

七年级 _______ 班 学生姓名_________ 科目生物 制作人_________ 第九章人的食物来源 第二节人体的消化与吸收（第1教时） 一、 学习目标 1、理解消化系统的组成。 2、小肠适于消化和吸收结构特点

8.3完全平方公式与平方差公式一、选择题（共15题）1. 下列各式中，不能用平方差公式进行计算的是    A． b+ab−a B． a−bb−a C． m+aa−m D． −a−ma−m 2. 运用乘法公式计算 a+3a−3 的结果是    A．a2−6a+9 B．a2−3a+9 C．a2−9 D．a2−6a−93. 已知 a−b=2，则 a2−b2−4b 的值是：  

While-reading:Task 1: Answer the following questions.1. How many students are running for monitors? 2. What are they running for?Task 2: 见课本P10 ②Task 3: Read Para. 2 and check the following