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20°W以西、160°E以东的半球为西半球。 如果面对你的是180°经线，则左边是东经，右边是西经。 6．经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度。 确定方向（经线指示南北，纬线指示东西）。 注意：除南北

商务星球版七年级上册地理知识点归纳总结 第一单元 地球 第一课 地球的形状和大小 一、 形状 是一个赤道略鼓两极稍扁的不规则球体 二、 大小 1、 地球的极半径：6357千米 2、 赤道半径：6378千米

人教版地理七年级上册期末复习测评卷 一、选择题。本题共20题，每题2分，共计40分。 读图,回答下面小题。 1.④地的经纬度为( ) A.(23.5°S,120°E) B.(23.5°N,120°W)

七年级地理上学期教学工作计划 　　一、 指导思想 　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学

2019年秋季七年级上学期地理教学计划 一、学生基本情况本级学生，学习水平较差，没有形成比较好的课堂氛围，学风和班风比较差，很少一部分学生在地理学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极

人教版地理七年级下册 8.4《澳大利亚》课时练习 一、选择题 1.下列动物属于澳大利亚独有的一组是（ ） A.大食蚁兽、巨嘴鸟 B.斑马、长颈鹿 C.大象、金丝猴 D.袋鼠、鸸鹋 2.澳大利亚国徽上的两种动物是(

第二节 地球的运动 知识过关 表三 地球自转与公转特点比较 地球运动 方向 周期 旋转中心 产生的地理现象 自转 公转 地球自转方向判断：北极上空俯视为 时针，南极上空俯视为 时针。 读全球五带分布和地球公转图，回答下列问题。

湘教版七年级第一学期地理教学计划 　　一、 指导思想 　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学

七年级地理复习提纲及知识点总结笔记

七年级地理教学工作总结及质量分析 　　（XX-XX年上） 　　七年级地理教学工作总结 　　星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。

11．我们在从事旅游活动时，每到一处都应该 A．刻字留念 B．随手丢弃垃圾 C．攀爬名胜古迹 D．尊重当地风俗习惯 读“中国四大地理区域的划分图”，完成12～15题。 12．年降水量＞800毫米，植被以常绿林为主的区域是 A．① B．②

人教版七年级地理上册重点知识复习资料 1.地球和地图 有关地球和地图的基本概念 地球仪 人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的地球模型 地轴 地球自转轴（假想轴） 纬线 所有与赤道平行的圆圈

2015年春季七年级地理教学工作总结 　　本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 　　一、主要经验和收获

2019-2020七年级地理期末复习必会知识点(人教版) 第六章 亚洲 第一节 亚洲的位置和范围 1.雄踞东方的大洲——亚洲的位置 经纬度位置和海陆位置 半球位置 ①半球位置：东半球、北半球； ②经纬度位置：81°N-11°S

七年级地理老师工作总结汇报范文3篇 　　七年级地理老师工作总结汇报范文1 　　本学期我担任七年级4―6班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校

七年级地理第一学期期中复习单项选择题50道 一、选择题.（本题共45小题，每小题1分，共50分） 1．（1分）下列事例不能作为地球是球形证据的是（　　） A．麦哲伦环球航行       B．地球卫星照片      

初中地理七年级上期末复习模拟试卷 一、选择题 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。神舟十三号载人飞行任务圆满完成。图1为地球公转示意图，图2为东风着陆场位置示意图。读图，完成1-2题。

临沂市河东区育杰学校 2020--2021 学年度下学期三月份月考试卷 七年级地理 2021.3  A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲 8、关于亚洲自然地理特征叙述正确的是（ ） A、地势西部高，东部底 B、温带大陆性气候分布最广

七年级地理2021–2022学年上学期期中测试卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图为“经纬网示意图”，读图完成1-4题。

初一年级地理北京市的地形教案 学校 年（班）级： 初一年级 人数： 日期：2011.11 学科：地理 授课题目：北京市的地形 课型： 新授 教师： 【课标要求】 1.在地形图上识别北京市的主要地形类