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认知目标a、80%了解太阳的大小、温度和太阳活动，知道太阳活动对人类的影响。b、80%了解月球的大小、表面和环形山。C、70%知道人类飞向太空的历程和对月球的探测。

本节课是在学习了“平行线的有关证明”一章，培养学生的演绎推理能力和综合法证明的表达形式之后，继续让学生依据“平行线的有关证明”一章给出的基本事实和已经证明的定理来证明等腰三角形的性质定理和判定定理。

教具准备：多媒体教室、POWERPOINT、PHOTOSHOP CORELDRAW。 计划授课时间：2个课时 编写教案时间： 一、复习前章重难点内容 二、（开始新授）第七章 滤镜特效 滤镜 滤镜是photoshop中

《节奏与旋律》优教教案1 【核心素养】科学精神 【教材分析】 本节课是教材第七课共奏和谐乐章的第二课时节奏与旋律。本框通过学生在集体生活中的体验，了解个人在多个集体中的不同角色、不同责任对个人成长的影响

活动1 家庭相册初了解  设 计 摘 要 设计者 所选教材 《信息技术》（科学出版社） 教学学段 七年级 下册 教学单元 第三单元 活动1 家庭相册初了解 课时安排 1课时 学情分析 Powerpoint

《平方差公式》 一．教材分析 《平方差公式》是七年级《数学》下册第一章第五节的内容。根据《新课标》要求和教材的编写意图，本节课的教学内容有三点：（1）平方差公式的推导；（2）平方差公式的几何论证；（3）平方差公式的应用。

就比较没有耐心去读，而且七年级学生读完了书，他们不求甚解，能再次跟别人讲出故事情节，能用简单的言语对人物进行分析就已经不错了。其他的知识学生不会去深入的思考概括。另外另外七年级的学生不能运用读书方法阅

欣赏课《牧歌--我从草原来》教案 教学目标：1、欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。 2、欣赏《万马奔腾》、感受乐曲的演奏形式、声音特色及独特的表现力。 教学重难点

《健康及其条件》教学设计一、教材分析：《健康及其条件》选自北师大版《生物学》第4单元第13章第1节。本节教材以关注人的健康问题为出发点，从健康的概念和健康的生活习惯及创建健康的环境三方面来阐述健康的条件以及如何健康地生活。让每个学生学会健康地生活是义务教育阶段的培养目标之一，是生物课程的一项重要任务。本节知识点的教学正有利于达成这个培养目标，具有重要教学意义。二、学情分析：许多学生对自己

部编版七年级语文下册第四单元写作 适用对象：初中生 记叙文作文训练之选材 教学设计 一、教材分析 选材是作文的一项重要基本功。材料是文章的血肉，是选材的基础。 我们要使文章写得丰满，选择出最适用的一

一、教学目标1．理解并掌握对顶角的概念及性质；2．经历质疑、猜想、归纳等数学活动，培养学生的观察、转化、说理能力和数学语言规范表达能力；3．通过小组讨论，培养合作精神，让学生在探索问题的过程中，体验解决问题的方法和乐趣，增强学习兴趣，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学中充满探索和创造．

理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线.会借助三角板、量角器、方格纸画垂线，了解有关直线垂直的一些性质.

∠ADC，AM平分∠DAB． 求证：AD=CD+AB． 设计意图：考查运用角平分线的性质定理、判定地理和三角形知识等综合应用的能力． 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 最新2018年度上学期教案 七 年 级 生 物 单 位： 任课教师： 学期教学计划 一、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的

活动3 美化修饰小账本 一、 教学内容 本活动是七年级下册第4单元活动3的内容。本活动利用excel软件，对家庭支出表进行修饰美化，使表格更具观赏性、可读性。 本活动分以下2个阶段进行： 1、 设置文字格式：

 第2节 预防传染病一、教学目标：1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群；2、理解传染病的预防措施；3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观。4、了解爱艾滋病的病原体、传播途径及预防措施二、重教学重、难点：传染病与人们的日常生活紧密相关，几乎每个人都得过传染病。本节的教学重点是：①病原体的概念及种类

课题 中国古代彩陶艺术单元学科年级教学目标情感态度和价值观目标引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中，感悟中国陶瓷为人类文化发展所做出的贡献，增强学生的民族自豪感。能力目标创设鉴赏陶瓷的教学情景，运用问题引领学生讨论，培养学生鉴赏陶艺的能力。知识目标让学生初步了解中国古代陶艺的历史，懂得陶与瓷之间的区别。重点初步感受古代陶艺的魅力。难点如何欣赏古代陶艺。学法合作

1. To understand and use the key phrases and sentence styles.2. Learn knowledge to express their ideas.3. To have the enthusiasm of developing and loving hometown.

1．理解和掌握平行线的判定定理；2．经历观察、操作、推理、交流等活动，发展空间概念、推理能力和条理表述能力；3．让学生在活动中体验探索、交流、成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于实践、乐于推理的学习态度．

教学目标1．理解并掌握垂线的概念及性质；2．了解点到直线的距离；3．能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题．