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理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线.会借助三角板、量角器、方格纸画垂线，了解有关直线垂直的一些性质.

∠ADC，AM平分∠DAB． 求证：AD=CD+AB． 设计意图：考查运用角平分线的性质定理、判定地理和三角形知识等综合应用的能力． 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 最新2018年度上学期教案 七 年 级 生 物 单 位： 任课教师： 学期教学计划 一、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的

活动3 美化修饰小账本 一、 教学内容 本活动是七年级下册第4单元活动3的内容。本活动利用excel软件，对家庭支出表进行修饰美化，使表格更具观赏性、可读性。 本活动分以下2个阶段进行： 1、 设置文字格式：

 第2节 预防传染病一、教学目标：1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群；2、理解传染病的预防措施；3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观。4、了解爱艾滋病的病原体、传播途径及预防措施二、重教学重、难点：传染病与人们的日常生活紧密相关，几乎每个人都得过传染病。本节的教学重点是：①病原体的概念及种类

课题 中国古代彩陶艺术单元学科年级教学目标情感态度和价值观目标引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中，感悟中国陶瓷为人类文化发展所做出的贡献，增强学生的民族自豪感。能力目标创设鉴赏陶瓷的教学情景，运用问题引领学生讨论，培养学生鉴赏陶艺的能力。知识目标让学生初步了解中国古代陶艺的历史，懂得陶与瓷之间的区别。重点初步感受古代陶艺的魅力。难点如何欣赏古代陶艺。学法合作

1. To understand and use the key phrases and sentence styles.2. Learn knowledge to express their ideas.3. To have the enthusiasm of developing and loving hometown.

1．理解和掌握平行线的判定定理；2．经历观察、操作、推理、交流等活动，发展空间概念、推理能力和条理表述能力；3．让学生在活动中体验探索、交流、成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于实践、乐于推理的学习态度．

教学目标1．理解并掌握垂线的概念及性质；2．了解点到直线的距离；3．能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题．

部编版七年级下学期语文教学计划 一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

TopicUnit1 I can play the guitar.Section B 2a-2cSubjectEnglishDesigner CollatorPeriod 5User Date一、教学重点 1、能在文章中理解重要单词、短语和句子的意思； 2、能根据文章内容利用关键词填写表格； 3、能从关键词找出细节内容回答提问。二、教学难点 1、 能根据文章

章节名称 第一章整式的乘除 第5节第二课时 平方差公式（2） 教材分析 本节选自北师大版七年级数学下册第一章第五节第二课时平方差公式的运用。通过几何画板演示拼接图形的过程，给出平方差公式的几何解释，

Unit 1 Can you play the guitar？Section B (1a-1f)年级：班级：授课老师：科目：第__单元第___课时年级组长：教学内容：本节课的教学内容主要是一些和能力有关的听说方面的训练，介绍更多的乐器名称。三维教学目标知识目标1.能够识记新单词和短语。2.能够更熟练的应用下面的句型谈论能力-Can you......?-Yes, I

1．理解并掌握平行线的概念及基本事实，同位角、内错角和同旁内角的概念及性质；2．能够运用平行线及三线八角解决实际问题． 【教学重点】理解并掌握平行线的概念及基本事实，同位角、内错角和同旁内角的概念及性质．【教学难点】

认知目标a、了解人体的发育过程。b、了解青春期的发育特点和生理变化。c、理解青春期的心理变化d、了解衰老和死亡的实质

1. Aims of knowledge and skills1) To know some phrases and use them correctly. 2) To scan the three blogs to get detailed information. 3) To skim the three blogs to get the main idea of each blog.

本活动主要是创作具有声音、动画效果的“古典动画”幻灯片，其操作步骤较繁琐，要求较为细致、在教学过程中教师应先把做好的作品演示一遍，激发学生的创作热情，引导学生分析制作技巧，然后具体演示讲解过程，最后让学生有创意地来完成自己的作品，可以达到意想不到的效果。

教学重点To learn to write their dream homes教学难点At the foot of , more than enough food, invite sb. To do sth., have parties

9.2.2 三角形的外角 [教学目标] 〔知识与技能〕1、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。〔过程与方法〕在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯〔情感、态度与价值观〕体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心[重点难点] 三角形的外角和三角形外角的性质是重点；理解三角形的外角是难点。

课题：二元一次方程方案设计 学校：古田中学七年级数学备课组 三维目标 知识与技能：掌握用二元一次方程（组）解决实际问题的步骤，会通过列二元一次方程（组）解决简单实际问题。 过程与方法：通过阅读实际问