四年级下册数学课件-5.2 三角形边关系 ︳人教新课标PPT
1、探索并发现三角形任意两边和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中相关的现 象。活动要求:1、请同学们用每组纸条摆三角形,交流你们的发现。2、小组合作完成实验记录表。3、时间要求:大约4分钟
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1、探索并发现三角形任意两边和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中相关的现 象。活动要求:1、请同学们用每组纸条摆三角形,交流你们的发现。2、小组合作完成实验记录表。3、时间要求:大约4分钟
1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=22×2=4 二二得四1×3=3 一三得三 3×1=32×3=6 二三得六 3×2=63×3=9 三三得九1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=83×4=12 三四十二 4×3=124×4=16 四四十六
把一个月饼平均分成两(2)份,每份是这块月饼的一半,也就是这块月饼的(读作二分之一)
1.填空。(1)15÷16可以写作( )∶( ),读作( ),比的前项是( ),后项是( )。(2)大队旗的长是120 cm,宽是90 cm,长与宽的比是( )∶( )。
1.填一填。(1)一个梯形,上底是8分米,下底是12分米,高与上底相等,它的面积是( )平方分米。(2)一个梯形的上底与下底的和是20米,高是5米,面积是( )平方米。
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。比较下面各组数的大小。下面各数和3.54比较,大小有什么变化?
1. 练习一2. 56 ÷4=14(个)216 ÷2=108(个)40÷4=10(个)16 ÷4=4(个)10 +4=14(个)3. 97845724201114203306105367106113130(列竖式)(列竖式)商是二位数4. 8
1、画分级线(用虚线)2、从高位起,一级一级地往下读.3、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字.4、每级末尾的0都不读.每级中间有一个0或连续有几个0都只读一个“零”.
小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元?5×3=15(元)15+20=35(元)答:一共用去35元。先算乘法,再算加法。小晴买2盒水彩笔,付了50元,应找回多少元?
计算时,可以用凑十法“拆小数,凑大数”或者“拆大数,凑小数”,也可以交换两个加数的位置,得数不变的规律来计算。
1.按要求解答。一个足球的表面是由32块黑色五边形皮和白色六边形皮围成的。黑色皮和白色皮的块数比是3∶5。两种颜色的皮各有多少块?
1、小组内相互说说自己的体重是多少千克;2、相互背一背,感受1个同学的体重有多重;3、1个同学的体重约是25千克,4个这样的同学约重多少千克?4、40个这样的同学大约重多少千克?
1.数一数、移一移、拼一拼、补一补,看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等。简单说说你是怎么做的。