三年级上册数学课件-第6单元 第3课时 笔算乘法(连续进位) 人教新课标(2014秋)(共13张PPT)
多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法笔算多位数乘一位数(连续进位)时,也要把相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。从十位起,每次乘得的积要加上后一位进上的数。
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多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法笔算多位数乘一位数(连续进位)时,也要把相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。从十位起,每次乘得的积要加上后一位进上的数。
一、填空题。1. 两个数相除,又叫做两个数的( ),表示两个比相等的式子叫做( )。在比例里,两个外项互为倒数,则两个内项的积是( )。2.甲数是乙数的 ,甲数和乙数成( )比例。3. 12∶8=3∶( )=24∶( )= =( )%。4.当a= ,b= 时,2a+5b的值是( )。5. 甲、乙、丙三个数的平均数是15,甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶4,甲数是( )。
连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?(教材P5T2)
生活中的长方形和正方形长方形和正方形的认识2.下图中哪些是长方形,哪些是正方形?
1.认一认,填一填。(1) 这是( ),有( )个端点,有一定的( ),读作( )或( )。(2) 这是( ),有( )个端点,可以向( )个方向无限延伸,读作( )。
两位数除以一位数的笔算方法(首位不能整除)先用十位上的( )除以3,商写在( )位上,余数1表示1个( ),然后把个位上的( )和十位上余下的( )合起来继续除,商是( ),写在个位上。
辨析:(1)题错在个位向十位进位的2和十位向百位进位的1都没加上去。(2)题没有掌握两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,用一位数6乘38个位上的8得48,积满四十向十位进4
1.填空。(1)口算23×3。想:20×3=( )3×3=( )( )+( )=( )
1.如图,在△ABC中, D是BC边上的一点,E是AD上一点.(1)以AC为边的三角形共有________个,它们是____________________________;(2)∠1是△________和△________的内角;(3)在△ACE中,∠CAE的对边是________.
有一本科幻小说共有600页,编上页码1,2,3,4,5,…,600。这本科幻小说编页码共用了多少个数码?
1.填一填。(1)1元=( )角,8个1角就是8个( )元,是( )元。(2)1米=( )分米,5个1分米就是5个( )米,是( )米。(3)15个0.1元是( )元,20个0.1米是( )米。
1.填空。(1)口算20×3。想:方法一:把20看成( )个十,( )个十乘3等于( )个十,也就是( )。方法二:转化为表内乘法计算。先用20十位上的2与3相乘,再在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。
1. 简单应用题和复合应用题(1)简单应用题:简单应用题是只需要一步计算就能求得答案的应用题。简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的,而且问题与两个已知条件都是直接相关的,也就是说,都可以由已知条件经过一步计算直接求出答案。至于在不同的题目里用什么方法计算,则需要认真分析题中的数量关系(已知条件和问题的关系),然后根据四则运算的意义,以及已知的是哪两个条件来确定。
1.填空。(1)量角器是把半圆平均分成( )份,每份所对的角都是( )°。(2)用量角器量角时,先将量角器的( )与角的( )重合,再把( )与( )重合,然后看角的另一条边对应的刻度,就是(
光华机械厂加工2100个零件,计划平均每天加工75个,6天后改进了技术,平均每天加工150个,这样比原计划提前几天完成任务?