香当网

 三年级数学上册期中测试③卷 题号 一 二 三 四 五 六 合计 得分 一、填一填。（32分） 1．60毫米=（ ）厘米 8米=（ ）分米 4000千克=（ ）吨 7千米=（      ）米 1米－2分米=（

1、使学生掌握口算两位数加两位数、两位数减两位数的计算方法和几百几十加、减几百几十的笔算方法并能正确地进行口算。 2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 4、体会

1. 苏教版三年级下册数学全册教学课件 2. 第一单元 两位数乘两位数 第 1 课时 两位数乘两位数的口算 3. 12×10=120（个） 4. 你是怎么算的？ 12×9=108（个） 108＋12=120（个）

小学三年级数学教学总结 　　一、基本情况分析： 　　三年级一班有学生56名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助

 2021年三年级数学期中教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年三年级数学期中教学总结 一、考试基本情况 本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全

三年级数学教学年度工作总结 　　三年级数学教学年度工作总结 　　本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使

三年级下学期数学教学计划 第一篇：三年级下学期数学教学计划 为了全版面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级情况，特制定如下教学计划：

数学三年级教师教学工作总结 　　本学期，我作为交流教师来到海北路小学支教。担任课改起始年级三年级一班数学教学，班级人数41人。从城市小学来到农村小学，感到学生的素质差异比较大，以前的教学方法有许多学

三年级上册数学《长方形的认识》教学设计 教学内容：三年级上册第102-103页。 教学目标： 1．认识长正方形特征，并能用语言准确表述长正方形特征，初步了解长、正方形关系。 2．在“量、折、比”的操

苏教版国标本三年级上册数学期终测试卷 班级（ ）姓名（ ）等第（ ） 一、直接写出得数（8分） 26+56= 60÷2= 300+5000= 54-28= 3 4 2 4 3×12= 77÷7= 0×34=

三年级数学期中模拟试卷 题号 一 二 三 四 五 合计 得分 一、用心思考，我会填。(每空1分，共26分) 1．82×69的积是（ ）位数，最高位在（ ）位上。 2．最小的两位数与最大的两位数相乘，积的末尾有（

法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。 二、指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2、

三年级奥数学习计划 　　三年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，只有牢固掌握了三年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习。三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。

三年级数学上册《长方形和正方形的周长》教学反思 　长方形与正方形的周长计算教学，以长方形的周长教学为重点，正方形周长的教学可以略教，放手让学生自己去解决，并说说理由。在正方形的周长教学中，可以拓展，

 2018年秋期期终考试小学三年级数学试卷 参考答案及评分意见 一、我会填。（除第10题3分外，其余每空1分，共25分） 1、38 3 8 2、14：05 3、秒 吨 千米 毫米 4、> < < =

1. 义务教育苏教版教科书三年级下册吨的认识 2. 200（ ）克在（ ）里填合适的单位。 3. 20（ ）千克在（ ）里填合适的单位。 4. 2（ ）吨在（ ）里填合适的单位。 5. ?大米 10千克大米

三年级数学复习题            第一课时     复习测量 复习内容：第一单元的知识点 教学目标 1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。 2、能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。

三年级数学：7大重点易错题 篇一 三年级数学：7大重点易错题 易错题1 一根铁丝正好围成一个边长8厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形，这个长方形的长是多少厘米？ 【思路点拨】这题

三年级数学上册期中测试⑤卷及答案 一、我会填（每空1分，共21分） 1、学过的时间单位有（ ）（ ）（ ），计量很短的时间时，常用比分小的单位（ ）。 2、5吨 =（ ）千克 6分米 =（ ）厘米 180分=（

三年级数学教学工作计划 三年级数学教学工作计划范文1 　　一、学生情况分析： 　　本班共有39名学生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素