三年级班主任学情分析报告
三年级班主任学情分析报告 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任,我班现有学生57人,其中女生27人,男生30人;而本学区的学生仅有25人,是个流动性比较大的团体。所以,在教育工作上重复性就比较大,每次有学生的
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三年级班主任学情分析报告 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任,我班现有学生57人,其中女生27人,男生30人;而本学区的学生仅有25人,是个流动性比较大的团体。所以,在教育工作上重复性就比较大,每次有学生的
三年级下册英语教学计划 篇4 一、基本情况: 这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生48人,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己(尤
三年级英语检测题 听力部分 一、听两遍录音,选出你听到的单词。 ( ) 1. A. monkey B. kite C. tiger ( ) 2. A. queen B. big C. small (
近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:Very good!Well done!或Clever boy/girl! 2.用英语告诉学生本人名字,说:I’m Mr Guo.并将名字写在黑板上。
2021年三年级英语老师年终工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年三年级英语老师年终工作总结 本学期我继续担任三年级两个班的英语教学工作,由于三年级正处于小
人教版小学英语三年级上册期末检测题 学校 班级 姓名 (满分100分 时间60分钟) 一、找出下列每组单词中不同类的单词(5分) ( ) 1. A. leg B. foot C. five ( ) 2
三年级英语教学计划 三年级英语教学计划1 一、学情分析: 通过学习,学生已有一定的英语基础,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。本册教材所涉及的话题内
三年级下册英语教学计划 教师:** 一、学生情况分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学
小学三年级英语教学计划(5篇) 教师们制定的教学计划,是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是我收集整理的小学(三年级英语)教学计划,欢迎大家阅读参考学习!
boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 教学过程: 一、 热身/复习(Warm-up/Revision) 师生问候,用英语打招呼 Welcome back to
小学三年级英语教案(精选多篇) 第一篇:小学三年级英语教案 小学三年级英语教案 作者:夏红云 unit 1 welcome back to school! 课型 新授课 课时 a-1 教学目标 知识
外研版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 三年级共有四个班,每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语,一二年级他们学习喜爱的攀登英语,但也只是听说,常规的建立、表演展示。没有落实到读写
Unit 1单元知识梳理【词汇】 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and和;并且 new 新的 friend 朋友 today
外研版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 三年级共有四个班,每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语,一二年级他们学习喜爱的攀登英语,但也只是听说,常规的建立、表演展示。没有落实到读写
三年级英语期末测试题 班级:_______ 姓名:_______ 等级:________ 听力(50分) 一、根据你听到的单词顺序,给图片编上序号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
外研版英语三年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs. 教学目标 1.知识技能目标:能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。
小学三年级下英语教学总结 这学期,我继续担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面,以下是我一学期来的教学总结。
能听懂、会说本课会话; 能运用“How are you?”进行问候,并对此做出回应; 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点:自我介绍, 运用“How are you?”向他人询问情况。 难点:根据自身的实际情况回答“I’m
三年级英语教学计划 新学期转眼就开学了,为了更好地投入到新的教学工作去,面对新的学生和从没教过起始年级的经验,特制定以下计划来指导自己教学的前进方向。 一、对学生情况的分析 三(1)班,
和 Dd,并能用升降调朗读。 2. 能根据图片说出cat和dog,并能看图识词。 3. 能用英语介绍自己和询问他人的姓名。 一、抄写下列字母五遍 Aa Bb Cc Dd 二、把单词与图片连起来 dog