2020学年第二学期一年级数学(下册)期末试卷-附答案
一年级数学(下册)期末试卷 (40分钟完成卷面分2分) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、用心审题,正确计算 1.口算。 4+44 = 35-5 = 5+72
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一年级数学(下册)期末试卷 (40分钟完成卷面分2分) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、用心审题,正确计算 1.口算。 4+44 = 35-5 = 5+72
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、算一算 5+4= 2+6= 10-2= 9-3= 7+10= 10-5=
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、细心算,能算对(33 分) 3+7= 13-3= 6-1= 5+4=
0a b c> ≠ ≠,, D. 0a ≠ 【答案】D 6. 【易】(2012 年海淀区九年级第一学期期中练习)一元二次方程 23 4 5 0xx − − = 的二次 项系数、一次项系数、常数项分别是( )
二年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、计算 1. 直接写出得数。 9×1= 63÷9= 5×9= 4×2×2=
小学二年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、 计算 1.直接写出得数。 7×7= 24÷3= 4×6= 32+8=
小学六年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 80 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、计算 1. 直接写出得数。 2- 4 1 = 3.0 2 = 1÷
4 4.按要求计算。 (1)求阴影部分面积。 (2)求组合图形面积。 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总分 等第 得 分 阅卷人 8cm 5 c m二、认真读题,谨慎填写。 1.工人做零件,规定每天要做
四年级数学(下册)期末试卷 (60 分钟完成,卷面分 2 分) 题 号 一 二 三 四 五 总分 等第 得 分 阅卷人 一、一丝不苟,细心计算 1.直接写出下面各题得数。 220×40= 410×8=
小学五年级数学(下册)期末试卷 (80 分钟完成,卷面分 2 分) 题 号 一 二 三 四 五 总分 等第 得 分 阅卷人 一、细心计算 1.直接写出得数。 5 2 + 5 2 = 8 5 - 2 1
语文语文 20192019··44 小学教学参考 [摘 要]统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素
一年级语文(下册)期末试卷 (笔试时间为 60 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面 5 分 总分 等第 得 分 阅卷人 一、看拼音,写词语。(20 分) yǐ hòu wǎn shànɡ
第1页共5页 小小学语文一年级(下)学业过关测评 时间:60 分钟 满分:100 分 一、卷面书写:字体端正、卷面整洁。(5 分) 二、我会认一认,连一连。(6 分) duàn shuǎi shū pěnɡ
取一点,则此点取自黑色部分的概率是 ( ) A. 1 4 B. 3 4 C. 2 3 D. 1 3 3.某校高中三年级的 300 名学生已经编号为 0,1,„„, 299 为了了解学生的学习情况,要抽取一 个样本数为
,则这个扇形的半径 R 的值是 ________. 【答案】6 31. 【易】(2010 年北京二中分初三期中上)若一个扇形的面积是 12 π ,它的弧长是 4π , 则它的半径是( ) A.6 B.5 C.4
语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:2 吹泡泡 板 块:教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章,表达了作者对童年时
C.相等的圆心角所对的弧相等 D.若两个圆有公共点,则这两个圆相交 【答案】B 5. 【易】(2011 年广州铁一中初三上期中)下列命题:①圆既是轴对称图形又是中心对 称图形;②平分弦的直径垂直于弦;③相等的圆心角所对的弧相等。其中真命题有
语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:1 葡萄叶的梦 板 块:教学设计—教案 设计思路 以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美,在
语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:3 蜗牛 板 块:教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。
的数是多少?正确的列式是( )。 A. 84+55 B. 55-42 C. 42+55 9.三年级一班有学生 46 人,三年级二班有学生 41 人,这两班一共有( )学生。 A. 87 人 B. 75 人 C.