过程设备设计复习题
过程设备设计复习题 1. 有一外径为的氧气瓶,最小壁厚为6.5mm,材质为40Mn2A,工作压力为15MPa,试求氧气瓶筒身的应力。 2. 有一圆筒形容器,两端为椭圆形封头,已知圆筒平均直径D=2020mm,壁厚20mm,
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过程设备设计复习题 1. 有一外径为的氧气瓶,最小壁厚为6.5mm,材质为40Mn2A,工作压力为15MPa,试求氧气瓶筒身的应力。 2. 有一圆筒形容器,两端为椭圆形封头,已知圆筒平均直径D=2020mm,壁厚20mm,
生产运作管理复习题 一、 单项选择题 1. 狭义的生产是指(B )。 A.有形产品的制造、市场营销和财务管理 B.有形产品的制造 C.有形产品的制造、生产技术和产品设计 D.无形产品的创造与有形产品的制造
2013安全员复习题 一、单项选择题 (每题1分共50分) 1、高处作业时必须穿防滑鞋,戴安全帽同时还要系好(C) A.安全帽 B.防滑鞋 C.安全带 D.保险钩 2、企业法人,项目经理每年要接受的安全教育时间不少于(B)学时
厦门大学网络教育2012-2013学年第一学期 《国际企业管理》课程复习题 一、单选题 1.以下不是推动企业结构变革的基本经济要素是(D) A、规模经济B、范围经济C、生产资源的可得性与成本的国别差异D、文化冲突
CI设计 期末复习题 1、 填空题 (本大题共20小题,每空1分,共40分) 1、CI可译为_______________________。 2、CI是由______、_______和______共同构成的。
英语专四复习大纲 III 完型填空(Part III: Cloze) 1. 测试要求: (a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整. (b)考试时间15分钟
语文复习计划15篇 语文复习计划(一): 一、复习目标: 1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字;能正确读写精读课文中的132个词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。
一、单选题1、GSM系统的工作方式是( )。A.单工通信方式 B.半双工通信方式 C.双工通信方式 D.以上都不对2、用于存储进入其控制区域已登记的移动用户位置信息的设备是( )A.VLR B.HLR C.MSC D.AUC3.( )是蜂窝移动通信的核心概念,蜂窝结构的价值就是借助该技术突破了频谱资源的限制,提高频谱利用率,从而
高三一轮复习指导意见 一、一轮复习指导思想 以新课程理念为指导,以《山东省考试说明》为准绳,以山东省高考试题为总目标导向,以教科书为基础,以科学管理为抓手,以高效课堂为手段,合理使用复习资料,努力协
三轮复习计划 (1)搜集资料阶段 ①1月搜集考研信息,听免费讲座。 ②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复习。 (2)第一轮复习 ①4
高考成语复习分类汇总 本汇总收录的近几年高考和统考经常考到的成语八大类共1237条,分别是: 1、望文生义类:315 2、语意重复类:126条 3、对象误用类:379条 4、双重意义类:92条
安全生产知识复习题 1、《生产安全事故报告和调查处理条例》将事故分为哪四类? 特别重大事故 重大事故 较大事故 一般事故 2、“三级安全教育”指哪三级? 厂(矿) 车间(工段、区、队)
小学美术复习计划 俗话说,工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样,要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习也很关键。复习是学习
紧密联系中国实际,运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题。 2.总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,坚持和发展法克斯主义。 3.把马克思主义植根于中国的优秀文化中,赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
明古代的家庭教育在传授劳动技能上发挥着重要的作用。中国古人在长期的生活实践中,积累了丰富的职业实践经验,形成了特有的职业专长,古人称之为“家学”、“家传”、“家业”,并且在家庭生活实践中传给后人。古人
二次根式 复习题 二次根式 四种运算 加、减、乘、除 三个概念 两个公式 两个性质 二次根式 最简二次根式 同类二次根式 一.性质 1.当x满足条件 时,式子在实数范围内有意义。 当x _________时
初三英语总复习资料 八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。至少其中五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的,而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现,而是时态
1. 传热学总复习 能源工程系 2. 热量传递的三种基本方式:导热(热传导)、对流(热对流)和热辐射第一章:主要公式 3. 第二章:主要概念: 等温面、等温线a) 温度不同的等温面或等温线彼此不能相交
试验统计方法复习资料 一、名词解释 1. 试验方案:根据试验目的和要求所拟进行比较的一组试验处理的总称。 2. 试验因素:被变动并设有比较的一组处理的因子。简称因素或因子。 3. 单因素试验:整个试