香当网

 内部资料 注意保密 《员 工 行 为 规 范 手 册》 （1．0版） 联想（北京）有限公司（联想电脑公司） 一九九九年七月 目 录 1、联想介绍…………………………………………………3 2、专卖店

企业员工文明行为规范 　　为了使公司员工讲文明、懂礼貌，树立良好的公司形象，特制定员工文明行为规范。 　　1、穿戴仪容方面： 　　（1）按公司规定穿着服装，整洁得体，衣扣整齐，不敞胸露怀，不挽袖挽裤。

售后信息人员行为规范   一、         个人形象规范 1.         除售后服务部对着装有特殊要求的人员（如售后物流、安装、维修人员）外，其他人员上班时间要求衣着整齐干净，不得穿着奇装异服。

**市实验外国语学校（西区）国际部 学生在校行为规范要求 为了创造一个团结、向上、勤奋、文明的学习环境，国际部根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生常规特作如下规定： 1. 作息要求 （

关于规范公共场所员工文明行为的通知 　　各单位党支部（总支）、科室： 　　为进一步规范员工行为，提升我矿企业文化建塑水平，经矿党委研究决定，对全矿公共场所（矿内、宿舍区所有办公场所、工作岗点及工业广

2021年公司员工行为规范 一、岗位规范 (一)从上班到下班 1、上班的时候 1.1遵守上班时间。因故迟到和请假的时候,必须事先通知,来不及的时候必须用电话联络。 1.2做好工作前的准备。 1.3铃一打就开始工作。

规范中小学收费行为的有关规定 　　为严格规范中小学收费行为保证义务教育目标的顺利实施，特作如下规定： 　　1、在全某各中小学校实行《交费明白卡》制度。所有收费项目均要纳入《交费明白卡》内，并经某纠风

 **小学教师职业行为规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

办公行为规范 第一章 总则 第一条 为加强公司管理，维护公司良好形象，特制定本规范，明确要求，规范行为，创造良好的企业文化氛围。 第二章 细则 第二条 服务规范： 1. 仪表：公司职员工应仪表整洁、大方。

公司员工纪律与行为规范 一、 本公司所属员工，均应遵守下列规定： 1、遵守公司的一切规定、制度及通告； 2、准时上班，按时下班，不迟到、不早退； 3、对所担负的工作争取时效，不拖延、不积压； 4、严

办公室员工行为规范 　　一、形象规范 　　1、着装 　　(1) 服装正规、整洁、协调、无污渍，扣子齐全，不漏扣、错扣。 　　(2) 鞋、袜保持干净，鞋面洁净，在工作场所不赤脚，不穿拖鞋，不穿短裤。 　　2、仪容

学校义务教育教学质量发展工作全套资料迎检材料范文 一、背景 近年来，国家义务教育的普及和提高已经取得了显著的成绩。 为了进一步提高学校管理质量，确保学生受到优质的教育，本方案 旨在规范和推进国家义务教育学校管理质量的监测工作。

关于**中学教育教学管理工作的调研报告 根据县教科局统一安排，人事股、教育股、后产股和教研室等四个股室组成调研组对**中学的教育教学、师资管理、后勤服务等方面进行了为期两天的实地考察。与学校教师座谈，虚

县全面加强司法所基层工作规范化建设情况汇报 近年来，我局在司法所队伍建设、基础建设、制度建设上狠下功夫，司法所规范化建设取得了明显成效。 一、狠抓组织队伍建设 一是完善人员结构。我局基层司法所工作人

认真学习贯彻中央和省委全会精神大力加强党的执政能力建设 长期以来，我市各级党组织和广大党员干部坚持在实践中探索加强执政能力建设的办法和途径，执政能力不断提高，各级党组织和党员干部的执政能力与所担负的任务和责任总体上是适应的。

某党委贯彻落实中共中央《关于加强党的政治建设的意见》的措施 　　为深入贯彻落实中共中央《关于加强党的政治建设的意见》，进一步强化党的政治建设，确保各级党组织和全体党员政治信仰更加坚定、政治纪律更加严

公务人员行为规范与礼仪规范 　　◆　北京市公务人员行为规范 　　《北京市国家公务员行为规范》包括十六句话、六十四个字，内容为一、政治坚定，忠于国家；二、遵纪守法，依法行政；三、与时俱进，勇于创新；四

XX教育系统实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对XX作出的系列重要讲话指示批示，根据省委关于实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶

扎实开展继续医学教育   全面提高卫生队伍素质 夷**区继续医学教育培训中心 黄  新   【摘要】“十一五”期间，夷**区围绕加强卫生人才队伍建设，扎实开展继续医学教育，全面促进卫生队伍整体素质不

XX市深化基础教育改革全面提高育人质量实施方案   为全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《XX省深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划》，进一步深化全市基础教育改革，持续提升基础教育质量，结合