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工程质量问题原因分析及控制措施 土建方面: 1.顶棚、墙面裂缝 原因分析：分两类，第一类是砼墙面抹灰裂缝、空鼓；第二类是剪力墙与填充墙之间的裂缝，主要是因材料的温度膨胀系数不同，随着时间的推移将出现裂缝。

质量问题原因分析及整改措施报告 HD-QT-80601 编号： 产生质量问题： □ 生产车间交验产品合格率低 □ 有关部门出现影响产品质量的问题 □ 发生不合格项 原因分析： 分析者： 年 月 日 整改预防措施：

XX中 初三(X)班第一次月考质量分析 班主任：（XX） 一、考试成绩分析 1、 班级整体分析： 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 对比班 三(1)班 61.72 47.53 43.09

2019—2020学年小学数学六年级上册期中质量检测卷（含答案） (时间：90分钟 分数：100份） 一、 我来填一填。(每空1分,共21分)[ 1.男生人数的45相当于女生人数,是把(　　)的人数看作单位“1”。

小学数学一年级上册期末检测卷 一、细心算一算。 5+2= 8-4= 10-3= 6+7= 9+4= 8+6= 7+5= 9-0= 8+5= 0+12= 8-8= 17-7= 3+10= 10+10=

姓名:________________ 班级:______________ 学号:________________ 九年级数学试卷（满分150分，时间120分钟） 一、细心选一选（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4

小学数学一年级上册期末检测卷 同学,这个学期你学会了许多知识和本领，这里提供了一个展示自我的舞台，相信你一定能行! 学校_______________ 班级________________ 学号________________

小学数学三年级上册期末检测卷 亲爱的同学，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题认真答 题，相信你一定会有出色的表现！ 一、直接写出得数 5×30 = 14×2= 2×48 = 80÷5

小学数学二年级上册期末检测卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 小朋友们，答题要认真、细心！顺祝小朋友们过一个愉快的寒假！ 一、选择题（共10小题，每题4分，计

人教版六年级上册数学期末质量检测题 姓名__________ 总分__________ 一、填空（每空1分 ，共23分） 1、读下面的资料，按要求填空： 我国人口占世界总人口的22%，人均耕地面积只

 人教版一年级数学上册第一单元检测卷 一、我会数。(共19分) 1．照样子，连一连。(7分) 2．数一数，连一连。(12分) 二、我会圈。(共18分) 1．读一读，圈一圈。(每题2分，共6分) 2．

小学数学六年级上册期末检测卷 一、细心计算。（29%） 1. 直接写得数。（8%） 2. 计算下面各题，能简算的要简算。（12%） 3. 解方程。（9%） 二、仔细填空。（27%） 1.图1中涂色部分用分数表示为（

 四年级上册数学期中试卷 班级 ： 姓名 ： 得分 ： 一 . 相信你能填正确：（ 27 分） 1 、 392008009 读作（ ），它是一个（　　）位数，其中“ 3 ”在（　　）位上，表示（　　

2023-2024学年人教版期中质量检测1-4单元（试题）二年级上册数学 （共33题，共100分） 一、单选题（共8题，共16分） 1．5+40－8=（　　） A．60 B．37 C．22 2．得数比70大的算式是（　　）。

 小学数学六年级上册期末检测 (答卷时间：80分钟 ） 等第 一、 细心计算。 1.直接写得数。 ÷ ÷= ×= ÷ 2.计算下面各题，能简算的要简算。 ÷（－ ） ÷9 - × （＋）×18 ÷[×（-）]

………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 小学数学四年级上册期末检测卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷面2分 总 分

苏教版第一学期期中考试 九年级数学试题 （满分150分 时间120分钟） 一、选择题(每题3分，共24分。每题仅有一个正确选项。) 1．下列方程中有实数根的是 A．x2+2x+2=0 B．x2﹣2x+3=0

九年级数学期中试卷 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上．考试时间为120分钟．试卷满分130分． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 一 主备人 ## 课题 分数乘法单元备课 学习内容 分 析 教材第2页例1练习一1～3。 学习目标 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。

《数学广角---集合》教学设计 教学内容 义务教育教科书数学三年级上册第九单元《集合》例题及“做一做”的题目。 教学目标 1、使学生经历解决问题的过程，了解简单的集合知识，初步感受它的意义。 2