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初中学业水平考试数学考试质量分析  2022年是“双减”政策落地后##市初中学业水平考试的首考之年。数学试题的命制以落实立德树人为根本任务，以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，以教材为

小学数学期末试卷质量监测分析报告 　　一、参考学生的基本情况分析 　　全班参加考试的学生为23人。平均分90.83，及格人数为23人，及格率为100％。优秀人数为19人，优秀率为82.6％。 　　二、对试卷的分析

@@2019-2020学年度上学期二年级数学期末测试质量分析 本次测试重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。现将全镇二年级的试卷情况分析如下： 一、基本情况 学科 应考 人数 实考

襄州区2019年中考数学质量分析 一、我区数学成绩在全市的位子 二、 与2018年中考对比 1. 全市难度系数比较 2.2019年中考数学各题的难度情况表 较容易题：绿色 中档难度：蓝色 高难度：红色

初中数学期中考试质量分析 （2021——2022学年度第一学期） 期中考试已经结束，为进一步提高教育教学质量，找到教学中存在的问题，掌握学生学习中的问题，更好的指导今后的教学，现对数学学科结合本次期中考试做以下分析。

数学试卷质量分析――教学工作总结 　　一、试卷评阅的总体情况 　　本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题。

八年级上册数学期末考试试卷分析 一班级基本情况： 参考人数x高分人数x及格人数x 及格率x% 平均分xx 二、试卷分析： 八年级数学期末统考试卷由、选择题、填空题解答题组成，试卷符合新课标要求,试题能扣紧教材

**中心校2019——2020学年第一学期 期末考试质量分析报告 2019——2020年第一学期的期末检测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。检测后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用

四年级语文期末考试质量分析 学年度上学期 一、试卷数据分析 总人数 最高分 最低分 平均分 优秀率 及格率 综合指数 1072 97分 41分 80.61 0.655 0.931 0.797 二、卷面分析

镇2020-2021学年度上学期 六年级道德与法治期末考试质量分析 一、基本情况 全镇六年级道德与法治测试成绩如下： 参考人数 人平 及格率 优秀率 低分率 综合指数 1020 45.97 0.98

八年级地理期末考试质量分析 　　一  试题分析 　　试题共三大题，卷面50分，其中选择20分，读图题30分，简答题5分，试题紧扣课标，五个单元都囊括进来，较好的体现了本学科的特点，有利于考察学生能力

镇五年级科学第一学期期末测试质量分析 （2019—2020学年度） 一、整体成绩汇报 应考人 实考人 及格率 优秀率 人平分 综合指数 最低分 最高分 1066 1066 95﹪ 90﹪ 46 0.9233

五年级语文期末考试质量分析 一、试卷数据分析 总人数 最高分 最低分 平均分 优秀率 及格率 综合指数 1008人 98.5分 54分 79.34 0.502 0.975 0.761 二、卷面分析 1.本

六年级上学期英语期末考试质量分析 本次六年级英语学科质量检测是六年级的第四次质量检测考试，也是较具综合性以及难度的一次考试。为了对刚刚过去的考试情况心中有数，对成绩分布和自己的定位更加清晰，对今后努

三年级下语文期末考试质量分析 一、总体情况分析 本次质量分析是三年级下册语文，出题范围为8单元。试题包括“积累运用”、“快乐阅读”、“真情写作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、

二年级数学上册期末试卷质量分析    本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷以教材为主要依据，涵盖了我们二

 2021年八年级数学上册期中考试质量分析总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年八年级数学上册期中考试质量分析总结 本套试卷从整体上来看偏难，但知识覆盖面比

根据食品生产许可证审查细则要求和横县质量技术监督局08年工作安排，2008年3月7日至3月19日，本局组织执法人员对本县区域内有食品生产许可证的大米厂和无食品生产许可证的大米厂，按照食品生产许可证审查细则要求进行监督大检查。

质 量 分 析 报 告 来集镇宋楼小学 宋楼小学2021——2021学年度上学期 第一次月考教学质量分析报告 张世伟 根据来集镇中心校的统一安排，我校于2011年9月29日举行了2021——2021学

 教学质量分析系统 解决方案 销售公司： 重庆鸿明科技开展 联系 ： 联 系 人： 张昆 签收日期： 目 录 教学质量分析系统 2 1.学生管理 2 1.1在校学生 2 1.2离校学生 3 1.3学生导入