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            初三一模数学分析 这次一模考试共有197人参加 ，平均分：71。80   及格率：59.90    优秀率：9.04  最高分：109分   最低分：4分   一、试卷特点：1

初一数学男女生学习分化的教学案例 初一下学期期中考试试卷改好以后，总分120分的卷子，我发现分数在100分以上的8位同学中只有一位是女生，其余7位都是男生。这是改试卷之前就已经估计到的结果，因为从本

2014 ---2015学年度第二学期 《数学分析2》A试卷 学院 班级 学号（后两位） 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 核分人 得分 一. 判断题（每小题3分，共21分）(正确者后面括号内打对勾，否则打叉)

期末考试高一物理评卷分析 2009年6月期末考试高一物理评卷分析（Ⅱ卷分析）     1.实验题分析     15题考查伽利略斜面实验（理想实验的思想），学生得分率高。16题考查（探究力的平行四边形

《算法分析与设计》期末复习题 一、 选择题 1. 算法必须具备输入、输出和（ D ）等4个特性。 A．可行性和安全性 B．确定性和易读性 C．有穷性和安全性 D．有穷性和确定性 2. 算法分析中，记号O表示（

----------------- ******学院2009-2010学年度第一学期 《分析化学》课程期末考试试卷（A卷,考试） 命题教师：******** 审核人： 适用年级专业：**********

上学期五年级数学期末质量检测试卷分析报告 本次试卷的命题工作严格按照教育局有关文件具体要求，以《数学课程标准（2011年版》的基本理念为指导，加强考查的内容与学生的生活实际相结合，既注重对学生基础知

2021——2022学年度下学期五年级 数学期末测试质量分析 一、成绩统计。 应考人数 实考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 总分 人平均分 综合指数 1028 1028 884 0.86 462

××学校 四 年级期中考试质量分析报告 考试科目： 数学 任课教师： xxx 2020 年 11月 5 日 测查 内容 课本第一单元到第四单元知识点内容 测查 目的 考察学生对知识的掌握情况 成 绩

2019—2020学年度第二学期期末数学试卷质量分析表 学校： 2020年7月13日 分析人 总人数 参考 人数 年级 四年级 学科 数学 平均分 及格率 优秀率 金色绿叶 329 329 92.97

2018秋季学期期中检测 小学数学三年级卷面质量分析 **乡上镇小学 一、命题和试题说明 本次小学三年级数学科期中测试试题是以《课程标准》为依据，紧扣新课程理念，立足课本，关注知识形成的过程、重视方

2023—2024学年度下学期小学四年级 数学期末测试试卷质量分析 本次试题以《数学课程标准》规定的总体目标和学段目标为指导，以人教版义务教育教科书小学数学四年级下册教学内容为依据，试题注重基础，内容

学年度第一学期五年级数学期末质量分析 1月17日，区教体局对全区中小学教学质量进行了调研测试。为了总结教学经验，分析存在的问题，改进教学方法，切实提高教学质量，对数学试卷进行分析，现将分析情况概述如下： 一、基本情况

2017初一七年级下册数学期中考试试卷质量分析 上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答

2022-2023学年第一学期期末质量检测分析表 单位（盖章） 校长签名： 填表人： 叶宇生 2023年2月17日 学 校 汤坑镇金溪小学 年 级 三年级 科 目 数学 参考人数 平均分 60（60%）分以上

九年级化学中考复习_九年级期末质量评估数学试卷分析 九年级期末质量评估数学试卷分析 一、试卷基本情况 本次试卷由县教研室组织命题。试题紧扣教材，体现了新课标的理念和基本要求，尤其在过程与方法上考查的

2019-2020学年四年级下学期数学线上学习效果质量分析报告 一、学生分析 四（7）班现有学生54人，本次考试四（7）班的平均成绩为83.70分，有47人及格，5人不及格。及格率90.38%，优秀人数33人，优秀率63

2015学年度下学期二年级数学期末测试质量分析 　　一、试卷评价 　　本次试卷难易适度，内容丰富、重点检测了学生的口算能力，数的组成、分析问题和解决问题的能力。注重检测了生活中的数学知识“质量单位”、“估算”等，题型新颖体现了数学知识的趣味性。

##镇2019——2020学年度四年级上学期数学期末测试质量分析 一、成绩统计。 应考人数 实考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 总分 人平均分 综合指数 1146 1146 982 0.857

××学校 五 年级期中考试质量分析报告 考试科目： 数学 任课教师： xxx 2020 年 11月 5 日 测查 内容 第一单元到第四单元知识点 测查 目的 考察学生对知识点的掌握情况 成 绩 统 计