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 2021年二年级数学上册教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年二年级数学上册教学工作总结 随着新年脚步的到来，一个充实、忙碌、而又紧张的学期工作接

苏教版二年级数学上册乘除法复习小练 一、计算（20分）  1．口算（8分） [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5 × 5 ＝         24 ÷ 4 ＝         21 － 7 ＝         

2020年秋二年级数学期中测试 一、填一填（26分） 1.我们学过的人民币单位有（ ）、（     ）和（     ）。还学过量较长物体的长度，可以用（    ）作单位；量较短物体的长度可以用（    ）作单位。

2、在探究知识的过程中培养学生的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。 3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。 教学重点： 1、 理解除法是同数连减的简便运算。 2、 掌握求一个数里有

小数，就是这张纸条的长度。) 5．实践应用。 拿起数学书，找到封面上比较短的那条边，估计这条短边大约有多长，再量一量，看你估计得是否准确。再量一量数学书长边的长。 【设计意图】 联系生活实际进行测量和练习，让学生动手操作，动脑思考。

人教版二年级数学上册易错题集锦 01我会填。 1、下图中一共有（）条线段。 2、下图中有（）个角，有（）个直角。 3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。 4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。

2的乘法教学目标：1. 通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2. 引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3. 熟记口诀，并能正确进行口算与应用。4. 培养学生们的探究能力、推算能力及解决问题的能力。教学重难点：2的乘法口诀。教学具准备：配套媒体，卡片教学过程：教学环节教 师 活 动学生活动一、复习

学生在学习这个知识前已经熟知加减法的含义，对10以内数的加减口算也比较熟练。所以理解连加、连减的含义并不困难。但是二年级儿童受到年龄特点的限制，注意力易分散，有意注意时间短，思维还处在具体形象思维阶段。像连加连减这样需

人教版小学数学二年级上册期末总复习教案 第一单元长度单位     1、常用的长度单位：米、厘米。     2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。     3、测量物体长度的方

出示：小猫捞鱼图 你从图中知道了什么？（信息收集） 你想解决些什么问题呢？ 二、信息的处理 建立加或减的数学模式 1.鱼缸里原来有几条鱼？ 建立图式： 捞出（ ）条 鱼缸里还有（ ）条 鱼缸里原来有几条？

二年级上册数学期中调研卷 一、 请你算一算。（24分） 1、直接写出得数。(16分) 6×3= 25+6= 30-9= 36÷6= 12÷2= 5×6= 6÷1= 3÷3= 16÷4= 20÷5= 3×4+1=

二 年 级 数 学 期 中 竞 赛 卷（卷面满分100分，用时50分钟）一、直接写出得数。(20分)30÷5＝ 57－30＝ 16÷4＝ 20÷5＝4×6＝ 5×5＝ 6×3＝ 2×4＝5÷5＝ 17＋6＝ 30－9＝ 24÷4＝12÷2＝ 36÷6＝

通过复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验数学知识的内在联系。 情感态度与价值观： 在复习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。 重点：让学生对时间有更深的认识。 难点：培养学生应用数学的能力。 教法与学法： 教法：讲授法学法

会用连加、连减及加减混合运算的知识解决生活中的问题。 3.培养书写工整,计算认真的好习惯。 4.培养发现数学信息,运用所学知识解决问题的能力。 1.充分利用情境图。 创设情境激发学生学习的兴趣,让学生感受到

爷爷和姑姑都在担心小公主将来会数学不好，因为一直没有像其他家长那样每天要求算多少道数学题，学会50甚至100以内的加减法等等，所以小公主对数学不是很敏感。于是爷爷和姑姑就此问题郑重其事地提醒了N回，还说她姑姑数学好就是因为

小学数学北师大版二年级上册1.1谁的得分高（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）小红跳绳，先跳了23

2016年西师版小学数学二年级上册教学计划 　　一、班级学生情况分析 　　本班学生共40人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望

苏教版二年级数学上册知识点汇总 一、100以内的笔算加法和减法 1.用竖式计算两位数加法时：     ①相同数位对齐。    ②从个位加起。  ③如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时：  

课堂练习一、 填一填。1. 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到7是（ ）厘米，从9到13是（ ）厘米。2. 测量铅笔的长度用(　　)作单位比较合适;测量床的长度用(　　)作单位比较合适。3. 2米=(　　 )厘米　　 30厘米-6厘米=(　 )厘米 　　　　　300厘米=(　 　)米 45厘米+20厘米=(　 　)厘米4. 甜甜的身高是90厘米,

 二数上期中测试 一、口算。（25分）18÷3＝ 18＋6＝ 4÷4＝ 84－50＝ 6×3－6＝11－5＝ 30÷6＝ 24＋50＝ 1×1＝ 4×4＋4＝5×3＝ 36－6＝ 20÷5＝ 86－9＝ 6÷( )＝625÷5＝