音乐小辞典 中国地方戏曲教案
第一单元梨园百花(教案) 普定县坪上中学 吴刚 教学目标: 1、体会戏曲的韵味,对我国戏曲及其表现形式产生初步兴趣,感受传统戏曲艺术的丰富性与独特性。 2、通过听赏三种不同的地方戏曲,能说出戏曲的表演形式和特点。
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第一单元梨园百花(教案) 普定县坪上中学 吴刚 教学目标: 1、体会戏曲的韵味,对我国戏曲及其表现形式产生初步兴趣,感受传统戏曲艺术的丰富性与独特性。 2、通过听赏三种不同的地方戏曲,能说出戏曲的表演形式和特点。
小班音乐欣赏教案(精选10篇) 小班音乐欣教案(一): 幼儿园中班音乐欣赏活动教案:让爱住我家 活动目标: 1.结合生活经验,学习用动作表达对歌词的理解。 2.乐于参与到音乐欣赏活
第一单元 学会聆听 6 音乐与人生 6 第一节 音乐与人生 教案 6 音乐与人生 教案二 11 草原放牧 说课稿 16 草原放牧 说课稿二 18 长江之歌 说课稿 20 音乐与人生 说课稿 22 第二单元 腔调情韵——多彩的民歌
《时间像小马车》小学音乐教案 音乐教案 【 音乐教案】 教材出处: 义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元 教学内容: 音乐知识"渐强记号"、"渐弱记号"; 歌曲《时间像小马车》
幼儿音乐教案(精选多篇) 第一篇:幼儿教案:音乐欣赏 游戏活动内容:音乐欣赏 活动目标: 1、培养幼儿欣赏乐曲的兴趣和对音乐的感受力; 2、帮助幼儿理解乐曲的内容和乐曲的性质; 活动准备: 录音机、磁带;
小班奥尔夫音乐《lemon tree》教案 一、 活动设计意图: 根据小班幼儿年龄特点,结合新《纲要》中的艺术领域要求,我设计了本次奥尔夫音乐教学活动,让幼儿感受音乐中欢快的节奏,经过多次肢体与音乐的结合
大班音乐活动《幸福拍手歌》 《幸福拍手歌》教案 一、教学目标: 1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2.学习仿编歌词,并能合拍地做出相应的动作。 二、活动准备:录音机、歌曲磁带。 三、教
2、能初步听辨高和低的音,并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 3、引领学生走进土家族的山寨,再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验,感受音乐带来的快乐。 4、能够主动参与小组的活动,在活动中拉近于音乐的距离,感受学习的快乐和合作的快乐。
小学音乐课教案(精选多篇) 第一篇:小学音乐课教案 小学音乐课教案《放牧》 平岗中心校王海冰 第二课 放牧 一、教学内容: 1、 聆听《牧童》 2、 聆听《牧童到哪里去了》 3、 表演《牧童》 4、
第一单元 爱满人间 《感恩的心》教案 教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习,激发学生感恩老师的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手势,更好的体会歌曲的情感。 教学重点:
培养音乐的耳朵——画布上的音乐 一、 教材分析 本课选自湖南文艺出版社的普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的第一单元的欣赏第二节:培养音乐的耳朵。本课的理念是“只有当你成为更自觉的、更有意识的
《我是小小音乐家》音乐教学设计 教学内容: 学唱歌曲《我是小小音乐家》。 教学目标: 1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认识手鼓、喇叭等乐器。 3、通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。
《咏鹅》音乐教学设计 教学内容:人教版义务教育教科书音乐一年级下册 第三单元唱歌《咏鹅》 教学目标: 1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》,让学生体味中国古诗词的韵味,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。
《老爷爷赶鹅》教学设计 课标分析 在音乐课中充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,注重个性发展,提倡学科综合。采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,营
姓名 学校 学科 音乐 邮箱 教学设计基本信息 课题 高中音乐鉴赏第四单元第5课 亨德尔《水上音乐》组曲(第一曲之三) 年级 高一 模块 音乐鉴赏 教科书版本 湖南文艺出版社 《音乐鉴赏》 1.整体设计思路
人音版高中音乐(音乐鉴赏)《7丝竹相和》优质课教案 1教学目标 1、聆听民间丝竹乐曲,激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。 2、感受、体验江南丝竹及广东 音乐的音乐风格,掌握江南丝竹、广东音乐的特色乐器的知识及其音色判断能力
音乐——从宗教走向世俗 课题:音乐——从宗教走向世俗(湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》第四单元第四章) 课型:音乐欣赏课 教学目标: 1、了解欧洲音乐发展的简要历史,学习什么是复调音乐、主调音乐和回旋曲式结构等音乐知识。
第七单元 音乐在我身边 教学目标 通过对本单元教学,学生能够: 1、 对音乐与生活的关系有初步的认识; 2、 对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望; 3、 掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧; 4、
课题名称:音乐——从古典主义走向浪漫主义 设 计 者: 单 位 授课年级 高一年级 章节名称 第四单元 音乐与时代 五、音乐—从古典主义走向浪漫主义 学 时 1 课标要求 音乐与人类社会发展的关系密切相关
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 二年级(上) 教材版本 人教版 课题名称 第四单元第一节乘法的初步认识 难点名称 初步体会乘法运算的意义,理解乘号前,后两个数所表示的不同意义,识别相同加数