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小学音乐二年级下册第1课时《箫》优秀教案材料 教学内容：学唱歌曲《箫》 教学目标： 1、通过演唱汉族民歌《萧》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

单聪 【学情分析】  依据二年级学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。  

第2课、感知音乐的力度（三） 勇敢的鄂伦春 教学目标： 1、通过听、辨、做，学会用有控制的声音在歌曲中准确地加入鄂伦春语“xi na ye ”。 2、通过简单了解鄂伦春族的民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。

《螃蟹歌》教学设计郎溪县十字镇水鸣中心学校吕月英教学内容：学唱歌曲《螃蟹歌》。教学目标：1、情感态度与价值观：学会体验歌曲中的欢快诙的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。2、过程与方法：通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。3、知识与技能：能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。教学重点：准确唱好歌曲《螃蟹歌》。教学难点：歌

《布娃娃弹琴》教案 一、 教学内容： 1、 学唱歌曲《布娃娃弹琴》 2、 认识四分休止符、连音线 二、 教学目标 1、 学会歌曲《布娃娃弹琴》，并能用轻快、优美的声音演唱歌曲。 2、 通过游戏等方式

有力，采用重复的手法描写的音调，生动地描绘了农民耕作的艰辛及辛苦的情景。孩子门要通过演唱来体会这种音乐情绪。全曲十六小节构成一个整乐段分成的两段歌词。 教学过程： 组织教学、课堂常规要求。 一、 导入

通过聆听及学习，能够准确地按节奏拍击，提高感知美、创造美、表现美的能力，边唱边做拍手游戏并有感情地歌唱。 3、 能在音乐实践中与同学共同创编歌曲的歌词， 体验互相合作的快乐。 二、教学重点、难点 1. 把握这首儿歌的节奏，并创编不同季节的歌词。

湖南文艺出版社二年级音乐 《螃蟹歌》教学设计 汪玲 一、教学内容 表演唱歌曲《螃蟹歌》 二、教学目标 1、 情感、态度、价值观：学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》，了解中国地域文化，扩大音乐视野。 2、

 螃蟹歌 【教材内容】 湘教版二年级下册第九课《螃蟹歌》 【教材分析】 《螃蟹歌》是一首深受孩子们喜爱的西南地区童谣。歌曲以简洁、童趣化的语言,形象地描绘了螃蟹的神态。全格带有浓郁的四川民歌特点,五声徵调式

2、个别学生模仿、评价、鼓励 3、分组边唱边拍表现（男女） 六、学跳藏族舞 1、教师示范 2、分解动作教授 3、学生听音乐分组练习，鼓励学生自我创新，寻求他人合作 4、自由表现 七、小结 师：今天我们畅游了西藏，学习了那

人教版二年级下册第一单元欣赏课《出发》 教学内容： 欣赏《出发》 教学目标： 1、聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲所描绘的音乐形象。 2、记忆乐曲第一主题。 3、能感受乐曲三个部分的音乐形象。 教学重点：

二年级音乐教案 第一单元 春来了 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 教学内容 1、唱　《报春》 2、听　《杜鹃圆舞曲》 教学目标： 1. 学生能自然、有表情地演唱歌曲《报春》

小学音乐二年级下册第2课时《紫竹调》优秀教案材料 教学目标： 1、能说出常见民族乐器的名称及其分类； 2、能够记住《紫竹调》的音乐主题，便能感受民乐独奏的韵味和魅力，并参与《紫竹调》“加花”技法的创作，发展自身的创造力。

唱着歌跳起舞欢迎我们呢。　　 1．学生欣赏歌曲，感受歌曲的旋律 ① 学生听音乐，感受音乐。 ② 大家用自己喜欢的方式表现音乐的感受。　　 2．复听歌曲，为歌曲伴奏　　 3．手游戏，激发兴趣　　 师：那

小学音乐二年级下册第3课时《排排坐》优秀教案材料 教学目标 1、初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣，用活泼欢快的情绪来演唱《排排坐》，并进行歌词创编活动。 2、练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏。

 《猫虎歌》活动设计 一、 课题分析 《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童

开火车 教材分析 小学音乐人教版二年级下册第一单元创编儿歌《开火车》。本节课的内容重点着眼于实践性，结合二年级学生的年龄特点，在教学中必须创设他们能够接受的教学情境，在情境中引导感受节奏 X —，X

1、新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习愿望好吗？ 2、请同学们制定一份学习计划，画面要精美。 3、播放轻松的音乐，学生进行制作学习计划卡。 1、各抒己见。 2、勾画蓝图。 3、进行制作。 唤起学生主动参与教学活动的意识，激发学生学习兴趣。

教学目标： 1.学生能学会歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，用活泼、欢快的歌声演唱， 2培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 3．引导学生能

小学音乐学科教学设计常用表格 课题 《勇敢的鄂伦春》 课型或模块 新授 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。