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P4 小学音乐学科教学设计常用表格 课题 《勇敢的鄂伦春》 课型或模块 新授 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
P46 最新青岛版小学二年级科学上册全册教案 1、石头 一、教学目标： 1、知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。 2、在教师指导下，利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。
P4 《比较两个数的多少一》教案 教学目标 一、 知识与技能 能根据差的表达句，判断大小，决定算式，建立起“问题——条件——算法”之间的内在联系。 二、过程与方法 让学生经历用自己的语言描述两个量之间关系
P3 贝壳之歌 教学目标： 1、认真聆听《贝壳之歌》，能随乐律动，感受优美的三拍子音乐。 2、在随乐律动活动中，感受《贝壳之歌》两个声部不同的律动感。 3、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲《贝壳之歌》。
P2 《贝壳之歌》是湘教版二年级上册第十课的演唱内容。是一首优美的二声部合唱歌曲。旨在让学生在愉快优美的情绪中，轻松、自然的参与二声部合唱，体验合作的快乐，为今后的合唱学习打好基础。但音乐课又不能单一的去表现
P3 的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。 3、通过歌表演的创编、表演，给学生自由的音乐空间，培养学生大胆表现的自信心和合作精神，在表演中体会乐趣。 教学重难点： 学唱歌，创编歌表演。 教学准备：
P2 能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》。 2、 能用流畅优美的声音演唱《音阶歌》。 3、 巩固七个音符的柯尔文手势，并能随着音乐模仿老师做柯尔文手势。 教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系
P3 人教版小学音乐二年级（上册）教学设计 《冬天的故事》教学设计 【教材分析】 《冬天的故事》是一首A大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世
P4 了一路铃铛声。天慢慢黑了，星星亮了，小青蛙也唱起了歌。小羊小羊不要怕，牧羊姑娘为你点着了灯火。（放音乐） 1、初听完，提问这首歌曲好听吗？这就是我们今天要学习的歌曲《蒙古小夜曲》。（板书课题） 2、老
P2 提示：歌曲第一乐段可唱得亲切、欢愉，第二乐段声音要唱得饱满连贯，充分体现歌曲“团结才能得胜利”的主题思想。 8、随音乐表现歌曲。 9、设计演唱形式。 10、随音乐边唱边用动作表现 采用小组赛歌的形式，引导学生一起合作参与动画歌曲演唱大比拼的活动。
P3 亳 州 十 二 中 学 教 学 案 主备人： 刘美 合备人： 日期 姓名 刘美 班级 二年级 学科 音乐 教学内容 歌曲《我们的家园》 教学重点难点 1．用欢快活泼和饱满连贯的声音演唱歌曲。 2．鼓励学生创编歌词和表演与歌词相关的动作。
P4 “冬天的故事”教学设计 教材分析： 《冬天的故事》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元，原是一首童声合唱歌曲，有伴唱和副歌。作为二年级学唱歌曲目，教科书只呈现了主歌（领唱）的部分。歌曲将冬天、雪花带
P4 声;能正确演唱附点音符，为歌曲设计不同的力度演唱形式。 3、了解大头娃娃舞这种民间舞蹈，培养对民间音乐的兴趣。 教学重点： 学唱歌曲《大头娃娃》,能找出相同和相似的乐句,并设计不同的力度演唱。 教学难点：
P3 《阿凡提骑驴》教案 教学目标： 1、 能学会用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》，并融入简单的懂进行表演。 2、 在音乐活动中，初步感受新疆风土人情及音乐特点。 教学重难点： 有律动感、有情绪、有表情地演唱歌曲。
P3 《大头娃娃》教学设计 教材内容：人教版二年级上册《大头娃娃》第一课时 年级：小学二年级 课时：一课时 教材分析： 大头娃娃是一种汉族民俗道具。最先在一些地方元宵节的时候表演，由于大头娃娃
P5 《三个和尚》 课型 欣赏 教学分析 学习者 分析 二年级的学生还是十分好动，表现欲望较强，对各种音响感到好奇和有趣，能随着熟悉的乐曲哼唱，或在体态上作出反应，能够在音乐中初步地把自己的想法表现出来。在平日的教学
P2 1、知识与技能: 学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。 2、过程与方法: 通过设问方式引导学生聆听歌曲，通过教唱与表演的音乐实践活动让学生学会歌曲及律动 3、情感态度价值观：体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 教学重点、难点：
P6 《 小猫钓鱼》白板教学设计 授课年级：二年级 科 目：音 乐 教 材 分 析 《小猫钓鱼》是一个耳熟能详的寓言故事，本课以这个儿童寓言故事为情境主题，安排了音乐童话剧表演。歌曲《小猫钓鱼》是一首根据上
P4 里》。 2.能力目标：能用身势动作随音乐律动，感受节拍的强弱，能用强、弱这一力度变化表现歌曲《阿里里》。 3.情感目标：感受云南少数民族音乐的风格特点，愿意参与音乐实践活动，大胆展现自己的艺术才华。 教学重点：
P3 《阿凡提骑驴》教学设计 一 教材分析 《阿凡提骑驴》选自湖南文艺出版社二年级上册第三课里面的歌曲。 这是一首著名的维吾尔族民歌，这首歌曲之前是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》，编者肖音根据维吾尔族民间