二年级数学手写教案
二年级数学手写教案 二年级数学手写教案1 一、引入课题。 播放《如果你在野外迷了路》配音课文朗读录音,让学生听后谈感受与收获,引出并板书课题:辨认方向。 二、调动原有经验,感知现实中的新方向。 (一)、复习。
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二年级数学手写教案 二年级数学手写教案1 一、引入课题。 播放《如果你在野外迷了路》配音课文朗读录音,让学生听后谈感受与收获,引出并板书课题:辨认方向。 二、调动原有经验,感知现实中的新方向。 (一)、复习。
小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 课题:1.《声律启蒙》(节选一) 教学目标:让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。
二年级下册美术教案 个性化设计 第1课 添画 学习领域:造型•表现 教材分析: 本课属于造型•表现学习领域的一个内容。通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的
小学语文二年级上教案 语文不只是一门学科,一种本事,更是一门艺术,一门科学,语文老师要让学生感受到语文的魅力。所有的语文老师应该在语文课前准备一份语文教案,它在教学工作中有着重要的作用。下面是我为大
小学二年级科学教案 科学是一门充满奥秘的科目,可以让学生更好地了解世界。作为科学科目教师,不妨写小学二年级科学教案吧,相信通过小学二年级科学教案你的教学工作会更加顺利。下面是我为大家收集有关于小学二年级科学教案,希望你喜欢。
二年级语文园地二教案 语文课对所有学生非常重要,每个语文老师都应该写一篇语文教案确保教学顺利开展。每一个语文老师都应该营造一种民主的氛围,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。下面是我为大家收
二年级新版语文教案 语文老师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏,使学生在玩中学习,玩中思考,玩中创新。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用,你不妨写一篇语文教案。下面是我为大家收集有关于二年级新版语文教案,希望你喜欢。
二年级安全教育教案 1.上学路上保安全 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2.能力目标 能够通过多种途
二年级上安全教案 第一单元 在商场、在影院、在剧场 1.不要离开家长 教学目标: 1.知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。 2.知道如果和父母走散,知道该怎么办。 3.知道不要独自一个
美 术 教 案 人教版二年级上册 蔺 颖 教学计划及进度安排 一、教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括
《小螺号》——音乐教学设计 教学内容:《小螺号》 学情分析: 小学四年级的孩子情感发生变化的转折时期。他们的心里活动比低年级学生来得更为复杂。比较不爱表达,只喜欢静静的聆听,参与意识淡薄,老师感受不
短片以及图片,例如扭秧歌、东北二人转等,请学生回答ppt中是什么地区的歌曲和图片。 (2)播放一遍音乐,并给学生留下问题,应该用什么样的情绪去演唱这首歌曲。 (3)带领学生朗读歌词,让学生找出带有东北特色的歌词,并加以解释,加深对其了解。
乡情怀! 老师:我们再来找一找它的基本信息(调号,拍号,速度,情绪) 生答。 师:我们来看,在我们音乐中对于这种情况有个术语叫作“变拍子”, 意思是说:一首乐曲中,出现两种或者两种以上的拍子,我们叫作
《雪花带来冬天的梦》教案 教学内容:歌曲《雪花带来冬天的梦》 教学目标: 1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。 2、通过演唱、表演,让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系,从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。
教学目的 1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受音乐悲壮的情绪。 2、认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 重点难点 感受音乐悲壮的情绪。 教学方法 视唱法 练习法 教 具 多媒体
《法国号》教案 课型:综合课 年级:一年级 执教者: 【教材分析】 《法国号》是一首法国民歌,3/4拍,大调式,复乐段结构。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成,歌词采用自问自答形式,轻快舒展的旋律
音乐教案《跳绳》 教学目标: 1、巩固走与跑的时值,并准确的读出节奏,通过创编培养学生的创作能力 2、与大家一起整教材分析:《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲,2/4拍,宫调式,歌曲的节奏规律强,由八
更直观的看,听,想,歌唱,从兴趣的体验过程中学到知识,使音乐课发挥其应有的效能,提高学生学习积极性、提高学生审美能力、加速教育现代化、变革音乐学习方式,都具有极其重要的意义。让学生想学、愿学、乐学。并
小学音乐五年级 雪花带来冬天的梦 教学内容:人音社第九册第八课《雪花带来冬天的梦》 教学目标: 1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。 2、通过演唱、游戏、表演,让学生从中体会人与自然、动物的亲
《守株待兔的老农夫》教学设计 学段学科 小学音乐 教材版本 人教版 教者 学校 一、设计思路 本课是根据成语守株待兔创作的一首歌曲。歌曲为五声羽调式,一段体结构。歌曲由五个乐句组成,节奏独具特色,装