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 双减背景的小学语文作业设计心得体会1

双减背景的小学语文作业设计心得体会 作业是课堂教学活动的延续,可以检测教学效果,有助于教师及时把握学情,还可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,培养学科素养。然而,在过去相当长时间里,过多过重过

2022-03-23    698    0
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 “双减”背景如何提高小学道德与法治课堂的有效性

“双减”背景如何提高小学道德与法治课堂的有效性 2021年5月21日,中央全面深化改革委员会审议通过了《关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,是站在中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减“工作作出了重要部署。

2021-12-16    4184    0
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 「落实“双减”优化作业」“双减”背景优化“读写互动”设计之思与行

【落实“双减” 优化作业】“双减”背景优化“读写互动”设计之思与行 统编教材从二年级开始共编排了23次课后小练笔,阅读教学观摩中也经常能看到学生动笔写话的设计。但是,总觉得教材中存在着单元间、单元

2022-02-22    1232    0
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 新媒体背景政府公共危机管理探讨

新媒体背景政府公共危机管理探讨 新媒体是相对概念,最早在1967 年由美国人提出。如今,新媒体泛指以电脑手机及网络为代表的新科技。新媒体具有交互性、即时性、海量性、共享性等特点[1]。新媒体的这些

2019-01-15    2069    0
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 2023年双减背景秋季教务处工作计划

 2023年双减背景秋季教务处工作计划 一、指导思想: 根据2023年学校工作总体要求,深入推进“双减” 工 作和“五项管理”,坚持做好“课后延时服务”工作。 认真 学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务

2022-03-01    287    0
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 「“双减”教研」“双减”背景的初中语文作业设计与布置两篇

【“双减”教研】“双减”背景的初中语文作业设计与布置两篇 第一篇 “双减”背景的语文作业设计刍议 作为“双减”政策的一线执行者,如何从根本上减轻学生过重的作业负担,这是每一个教师应该积极探索的课

2021-11-08    11186    1
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 减负背景农村小学数学课堂练习的有效设计

减负背景农村小学数学课堂练习的有效设计 在教育部提倡的“双减”背景科学地设计课堂练习,是当前必走的改革道路。农村学校相对于城镇来说,教学资源少,方法落后单一,许多农村教师布置课外作业和课堂练习依

2022-05-09    619    1
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 “双减”背景如何实现提质增效的课堂变革

“双减”背景如何实现提质增效的课堂变革 “双减”,一场教育的重大转型,一次教育的深刻革命,既是对传统课堂的一个严峻挑战,也是对重构课堂的一种难得机遇,更是为此开启课堂寻变之旅的必然选择。 过去学生

2021-11-26    7707    2
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 “双减”背景:初中英语八年级作业设计案例

“双减”背景初中英语作业设计 学段:八年级 学科:英语 课 题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we exercise to prevent the flu

2022-10-25    613    0
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 2022“双减”背景初中历史作业的有效设计策略

“双减”背景初中历史作业的有效设计策略一 “双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减负增效”呢? 作业有预习作业、课堂作业、课后作业之分。学生的作业

2022-03-27    760    0
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 「落实“双减”优化作业」“双减”背景的小学语文作业设计点滴做法

【落实“双减”优化作业】“双减”背景的小学语文作业设计点滴做法 本学期是“双减”政策出台的第一个学期,为了进一步落实学校教学工作,把握工作重点,全面落实“双减”政策。这学期,在“双减”这个大背景如何优化作业、精准

2022-02-25    2229    0
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 “双减”背景:小学语文四年级作业设计案例

那时候,有些孩子喜欢扳着牛角,叫牛guì下来,我不敢像他们那样,我只敢mō它的肚子,或者chuí一牛背。 (2)金奎叔用手qiā着鹅的bó子,把它一把shuāi到了池塘里面。 【设计意图】巩固学过的生字,培养良好的书写习惯。

2022-11-03    867    1
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 新文科战略背景思想政治教育专业建设探析

人才培养质量。思想政治教育专业是专门培养思想政治教育工作后备力量的专业。在全面推进新文科建设的大背景,思想政治教育专业(以下简称“思政专业”)如何守正创新、打造专业优势特色,实现专业升级改造,培养新

2023-10-12    227    0
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 如何“双减”政策背景小学数学作业优化设计策略

“双减”政策小学数学作业设计策略 一、指导思想 以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨,体现培育学科核心素养的要求,整体设计课内外的学习活动,把课外作业和课堂教学有机结合起来,使其成为课堂教学的有益

2021-12-04    1930    0
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 「“双减”背景」:小学英语实践性作业设计的创新探讨

【“双减”背景】:小学英语实践性作业设计的创新探讨 小学英语教学注重发展学生的语言能力,训练学生的思维品质,发展学生的文化意识,并促进学生学习能力的提升。小学阶段是学生英语起步阶段,教师应指导学生

2022-05-12    614    0
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 2022“双减”背景初中历史作业的有效设计策略二

“双减”背景初中历史作业的有效设计策略 2021年7月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教

2022-03-27    959    0
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 2022新课标背景英语教师上课必备课堂用语257句,简洁实用!

咱们学些新单词/句子 16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一昨天学过的内容. 17. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18. Start

2022-05-27    572    0
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 在新时代背景如何继承和发扬延安精神

在新时代背景如何继承和发扬延安精神   习近平指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未

2018-02-06    12444    0
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 双减背景信息技术和教学的结合方向经验交流论文报告

双减背景信息技术和教学的结合方向 摘要:信息技术的出现极大的促进了当今世界信息交流的速度,也促进了当今世界的发展速度,可以说是现阶段最重要的技术之一,已经广泛应用于各行各业之中。在教学中信息技术的

2022-01-18    2560    0
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 小学“双减”背景六年级语文作业设计优秀案例

小学“双减”背景六年级语文作业设计优秀案例 一、设计背景 随着“双减”政策的深入实施,小学语文作业设计更加注重质量而非数量,旨在通过精简而高效的作业,减轻学生的课业负担,提升学生的语文素养和综合能

2024-03-18    295    0
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