五年级下册英语教案-Unit1Mynewschool辽师大版(三起)(4)
的部分,并会用There is…./There are….来介绍学校。 学情分析: 本课的教学对象是五年级学生,初学英语,对自助学习英语的能力较差。但孩子们活泼、善于交流表现自己,接受能力较强,渴望得到老师的赞许
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的部分,并会用There is…./There are….来介绍学校。 学情分析: 本课的教学对象是五年级学生,初学英语,对自助学习英语的能力较差。但孩子们活泼、善于交流表现自己,接受能力较强,渴望得到老师的赞许
Lesson 2 Let's Practice 教学设计 教材分析 本节课教学内容为北师大版小学英语五年级下册Unit11 Weather的第二课时。主要的教学目的是让孩子们掌握有关天气的词汇和句型What’s
尊敬的各位领导、老师、大家好: 一、教材分析: 今天,我与大家共同探讨的说课内容是:辽宁师范大学出版社出版的小学英语五年级下册第二单元Visiting a school的第一课时的教学内容。本课围绕Visiting a s
北师大版小学英语五年级下Unit12Lesson1教学设计 Unit 12 Review Lesson 1 Enjoy the story 一、Textbook analysis教材分析 本课是北京
PEP人教版五年级英语(下)第3单元第2课时 课题 Unit3 My school calendar A Let’s learn 单元 Unit3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1.能够听、说
北师大版小学英语五年级下册Unit 12教学设计第一课时 一、教材分析 本单元主要围绕现在进行时的第三人称复数这一主题展开,运用其来描述现在正在发生的事。 本课的重点是单词:eating,drinking
五年级下册英语教案-Unit 1 My day C Story time 一、教学目标分析 知识目标:在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标:能按正
《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。
”提问情况 教材分析: 本单元的话题是食物,内容涉及到可数名词和不可数名词的运用。教师可以结合四年级上册Unit2 (Let’s make a fruit salad) 和Unit6 (At the snack
人教版PEP小学五年级下册英语教案全册精写 集体网络备课小学英语__五__年级下册 时 间 2018年2月26日 单 位 主备人 课 题 Unit1 My day 课 型 A Let’s talk 参入备
课题:《Unit2 Visiting a school》教学设计 一.教学内容分析Analysis of the teaching material 该部分学习内容贴近学生的生活,对话中的母子两人谈
精编新版湘少版五年级下册英语教案全册教案精选 五年级下册英语教案 Unit1 we’re going to read stories 三、 教材分析 (Teaching Material) 本单元主要学习使用
课 题 Unit2 Visiting a school. 课 型 新授 课 时 第一课时 教 学 三 维 目 标 1.知识目标:能听、说、读、写,并会用单词canteen,art room,computer
学积极配合的意识。 2.激发学生学习英语的兴趣及热爱生活热爱大自然的美好情感。 学生情况分析: 五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我所教的学生虽然有了两年
小学五年级英语Unit2单元测试卷 测一测小学五年级英语Unit2单元学得怎么样 听力部分 一、Listen and write. 根据录音内容填写下列句子中所缺的单词, 使句子完整. 1. Which
教学目标1. 学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话。2. 掌握句子How are you? Fine, thank you.并能在实际情境中灵活运用。3.能在语境中理解关于颜色的单词的意思,并能正确发音。4.培养学生的观察能力,应用能力和表演能力。
小学五年级英语教案(精选多篇) 第一篇:小学五年级英语教案 教学重点:表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。 教学难点 :1、white 一词中元音字母
Unit 1 We are going to read stories第二课时一、教学目标(一)语言目标1、词汇:能听懂、会说、认读listen to,talk about,read, write about, put on a play,short, interesting;能听懂、会说discuss,write to sb.2、句型:能用“Are you going to do?
Let’s learn )部分是PEP新版五年级下册第三单元的第二课时内容。教材本身的内容涉及了六个月份单词的听、说、读、写及一个基础句型的巩固学习,但基于五年级学生的英语学习水平,我安排了课前预习作业
牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第1课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说meet, school gate, art