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让德育之花在品德教学中绽放异彩 摘要：小学品德学科这门课程是以儿童的社会生活体验为基础，注重学生的主体性的发展，通过丰富多彩的活动剪影来提升学生的认识、体验和感悟社会生活的能力，从而形成健康的人格和良好的道德修养的一门综合性课程

九年级思想品德总结 　　在学校全面课改深化、提高发展中，09―XX学年度第一学期教育教学工作即将结束。回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，

四年级下册品德与社会模拟试题（1） 一、我会填。（每空1分，共 10分） 1. ______岁以下儿童不能骑自行车上马路。 2.1876年，______国发明家_______发明了电话。 3. _______

毕业生思想品德鉴定范文 　　毕业生思想品德鉴定范文 　　在这宝贵的三年校园生活即将结束时,感慨万千.三年的生活,已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专三年的得失,从中继承做的好的方面,改进不足的地方

期品德与社会教学工作总结 　　长沙市芙蓉区育才学校    陈  婕 　　2005年2月至2005年7月，本人承担了六（3）班品德与社会的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划

小学品德与生活(社会)团队工作方案 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以核心团队活动为载体，充分发挥名师的引领作用，建立合作交流培养人才的新机制，实现优质教育资源共享，促进我市小学品德与生活

思想品德学科基地汇报材料 　　一、完善制度―规范基地运行  　　科学规范的制度是一切活动扎实有效开展的前提，我们本着“用制度约束人，用制度来调动人”的思想，建立、完善了学科基地的各项规章制度。组织教

品德优质课评选听课记录及体会 　　xx中学校   张xx 　　执教者：     xx一小  崔xx 　　指教课题：  《有了矛盾怎么办》 　　地点：      xx中心学校  五年级七班 　　过程：

小学品德教研组工作计划 一、 指导思想： 以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室品德学科教学

充分发挥初中思想品德课的德育功能  郫县二中  胡俊英（13666119965）     关键词：思想品德课 、德育功能   摘要：初中思想品德课程既是学科课程，又是对学生进行思想品德教育的重要渠道。

八年级学生品德评语 篇一：初中生品德评语 ***：这个学期你成长了很多，你是一个懂事的孩子，说真的，老师觉得自己很幸运，能够遇到像你这样优秀的学生。你是一位品学兼优的好孩子，作为班长，你工作认真负责

小结：我们的人生难免有挫折，挫折是走向成功的必经之路，生活的风风雨雨锻炼着我们，风风雨雨中我们在成长着！ 【设计意图：根据儿童品德形成规律的模仿性强这一特点，选择了大家熟知的人物贝多芬作为学生学习的榜样，让学生走进人物的生活，引发心灵的思考。】

2017品德自我鉴定(3篇) 本文目录 1. 2017品德自我鉴定 2. 大学生思想品德自我鉴定 3. 教师思想品德自我鉴定 　　一、思想表现 　　1、优秀，（写明党员或干部）工作认真，政治思想表现出色

2021年思想品德考核小结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年思想品德考核小结 思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。评价是思想品德课的重要

 第一单元 学会合作 主题一 齐心真好 备课时间： 教学目标： 1．知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 2．懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。 教学重点难点： 通过各种实例层层深入揭示合作的重要性、必要性，使学生产生清晰而深刻的意识。　 教具学具的准备： 教师搜集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片段（影像资料）

三年级优秀品德评语 　　勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢把握住这把钥匙。可是勤奋学习不光是按时完成作业就行了，上课多发言，课后及时

六年级品德与社会（未来版） 第一单元 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前，葡萄牙航海家麦哲伦，证实地球是一个巨大的球体。

学生思想品德鉴定范文 　　时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发

学生品德评语范文4篇 本文目录 1. 学生品德评语范文 2. 小学生品德评语大全 3. 中职学生品德评语 4. 小学生品德评语 　　每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐

《品德与社会》教学工作总结 　　总结人：曹雪佳  　　一、学期目标  　　本期来，本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一