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教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2015年版 教学内容来源：小学五年级语文（下册）第一组 教学主题：《草原》 课时：2课时 授课对象：五年级学生 设计者：宋耀华 官渡镇板桥小学 目标制定的依据 1.课程标准的相关要求

（大象版）五年级科学下册复习材料 一填空题： 1、每年的（ ）是世界气象日。 2、我国号称“三大火炉”的城市分别是（ ）。 3、磁铁有（ ）个极，磁铁同极想（ ）；异极（ ）。 4、常见的发电方式有5种，分别是

五年级下册教材分析 一、教材的总体概况：    教材按专题组织单元，共设计了八个单元。依次是：我爱阅读，思念家乡，说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中

广西玉林2017年春季期五年级期末质检 数学试卷 测试内容：全册 测试时间：80分钟 测试满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 应得分 26 5 10 23 5 31 100 实得分 

五年级下册第五单元练习十三 教学设计 教学内容：教材P60～61练习练习十三第2、10、11题。 教学目标： 知识与技能：通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。

2018－2019学年五年级数学下册个人教学总结 本学期，我担任五年级（1）班和（3）两个班数学教学工作，回顾一个学期以来，我从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有步骤地开展，现对本学期教学工作进行回顾与思考，小结如下：

五年级下册数学真假分数教学设计 真假分数教学设计 教学目标： 1、通过有效的数学活动，使学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真假分数。 2、通过学习真分数、假分数以及带分数，使学生比较全面地理解分数概念，培养学生关于分数的数感。

分数的意义教学目标：1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，能根据具体情境表示出相应的分数，联系实际情境解释或说明分数的具体意义；认识分数单位，能说明分数的组成。2．使学生经历有具体到抽象的认识、理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。

知识。 师：本节课我们从这几个方面对本单元进行整理和复习。（板书课题:整理和复习） 【学情预设】五年级的学生已经有了一定的知识梳理和概括的能力，大部分学生应该能够按照本单元学习的顺序梳理出关于长方体和

语文S版五年级下册：《黄道婆》教案 　　教学目标 　　1．理解课文内容，了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。 　　2．结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的

 第 周 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 1课时 课 题 1.1什么是机械 教 学 目 的 和 要 求 1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

《摆的研究》教学方案设计 课题名称 《摆的研究》 科 　目 科学 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 五年级的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具

五(1)班下册语文复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

苏教版五年级数学下册《一 简易方程》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)下面各式中（　　）是方程． A.3X-0.5×5 B.2X=0.68 C.X+1

本学期教学工作顺利结束，在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

五年级下册数学教案 课 题 从不同角度观察一个物体（1） 备课教师 课 型 新授课 总第 1 课时 目标：X|k |B| 1 . c|O |m 1、知识目标：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置

人教版五年级下册数学教案 第一篇：人教版五年级下册数学教案 长方体和正方体的表面积 长方体的表面积 教学内容： p33-37 教学目的： 1、使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法，

五年级下册教育教学工作总结 时间飞快，本学期结束，回顾自己的教学历程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，在此将自己的教学经历作如下总结： 一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度 从某种角度来说，学生所具