人教版五年级数学下册期末测试B卷「新版」
人教版五年级数学下册期末测试B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共11题;共11分) 1. (1分)一个蓄水池能蓄水1580 m3 ,
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五年级下册数学分数与小数的互化 分数与小数的互化 教学内容分析: 《分数与小数的互化》是青岛课标版小学数学五年级下册第三单元的内容,是学生掌握了小数的意义、分数的基本性质和分数与除法的关系的基础上教
学校主备人授课教师课题Lesson 1 I Am Excited课型新授课时1年级五教学媒体多媒体教学教学目标知识技能能听、说、读、写单词:run, jump, dance, sing, sit down, stand up, sorry学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:Please … / Please don’t …过程方法
五年级下册数学《分数的基本性质》教学设计 《分数的基本性质》教学设计 教学内容: 教学目标: 知识与技能 1.理解并掌握分数的基本性质。 2.能利用分数的基本性质,把一个分数化成与它相等的指定分母的分数。
五年级下册生命与健康常识教学计划 2014年上学期 一、学生情况分析 本学期担任五年级的生命与健康常识课,这个班大部分同学学习习惯好,个人卫生较好,但由于大多数学生是独生子女,
人教版五年级下册语文复习教案教学设计 课 题:归类复习、按单元复习相结合。 教学目标:通过归类复习,使学生熟练掌握本册教学内容,能灵活运用语文基础知识,掌握一定的做题能力。 教学重点: 基础知识的巩固。
五年级下册教学工作总结(精选多篇) 第一篇:五年级下册教学工作总结 五年级(2)班第二学期教学工作总结 科任教师:杨绍连2014年7月10日 一、基本情况分析: 五年级现有学生44人,经过一个学期的
第一单元 观察物体(三)1、 根据形状摆几何体根据从有个方向看到的形状,可以摆出不同的几何组合体。2、确定立体图形根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形。难点:(1)这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 (2)站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。(3)从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。(4)从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的
浙美版五年级下册美术教学计划 一、教材分析: 1、从整体结构上看,注重学生审美感受和视觉经验的培养。 本册教材引用了新教材,注重学生的审美感受和视觉经验的培养,强调学生的创新意识和实践能力的协调发展
苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题 第一单元 1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。 2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。 3、复杂机械是由(
小学五年级语文下册教学工作总结 第一篇:小学五年级语文下册教学工作总结 小学五年级语文下册教学工作总结 张继军 一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,感慨万千,点滴作法涌上心头,存在的问题
五年级下册语文线上教学工作总结 由于受到疫情影响,原定在2月13日的开学被,迫延迟了。但是根据上级领导的指示,虽然不能在校进行教学活动,但是也不能停止学习,不能停止对学生的教育。我结合现有的资源和设
五年级下册信息技术教学计划 一、指导思想: “电脑要从娃娃抓起”这是一位国家领导人讲过的一句话。它体现了学习电脑的必要性,当今社会已是一个信息的社会,我们的下一代必需学会使用电脑,才会在社会中立于不
五年级下册第10课《杨氏之子》说课稿 各位老师好!我今天说课的内容是《杨氏之子》的第一课时。下面我将从教材、教法、教学过程、板书设计、教学评价等方面作具体的阐述。 下面我先来说第一个板块:说教材 《
人教版数学五年级下册第五单元图形的运动(三) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题;共8分) 1. (2分)一棵小树被扶种好,这棵小
《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求,重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上,本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中,获得参与体育活动的乐趣,激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上,既强调教师“教”的重要性,
美术教学设计《微观世界》 一、教材分析 《微观世界》选自人教版五年级下册第十一课,属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念,新策略,新课堂”的特点,做到了以学生为本。它能够积