人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part B 同步测试(一) C卷
人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part B 同步测试(一) C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学
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人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part B 同步测试(一) C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学
牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第2课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说wild goose(wild geese)
基础达标测一、选出与所给单词同类的一项。(10分)( )1. pinkA. spring B. summer C. green( )2. fallA. spring B. season C. tall( )3. vacationA. best B. holiday C. paint( )4. lovelyA. pretty B. fall
人教版(PEP)小学英语五年级上册第六单元Unit 6 In a nature park 同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一
人教版PEP英语五年级下册 Unit 6 Work quickly! Part C习同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part A 自我检测B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A 练习题(2)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的
Unit 6 We're watching the games. Lesson 33 教科书 分析 五年级英语教材共有六个单元,每个单元都有独立的主题设计。第六单元由观看比赛的运动题材对话展开教学活动。其中
人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part A同步测试(二) D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part B同步测试(二)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,
小学英语PEP第6册教学进度表 周次 日期 教学内容 1 2.9—2.13 Unit 1 This Is My Day Part A 2 2.16—2.20 Unit 1 This Is My Day
2017年北师大版 五年级英语下册全册教案 (三年级起点) 学校:___________ 班级:___________ 教师:___________ 六:教学反思 六:教学反思 六:教学反思 六:教学反思
牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五(下) 学习 目标 1. 能听懂,会说why, because, dining
人教版PEP英语五年级下册 Unit 6 Work quietly! Part B同步训练(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的
2020-2021学年度下学期期末学业质量监测 五年级英语试题 (时限:60分钟 满分:100分) 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 I、听力测试 (30分)
人教版(PEP)小学英语五年级下册 Unit 1 My day Part A同步测试(二) B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习
课题:人教版一年级起点五年级上册 Unit 1 classmates Story Time 课时:第6课时 教材分析 本课是人教版一年级起点五年级上册第一单元第6课时的故事教学课,通过学习一篇图文并
1. 复习巩固上节课的重点单词.2. 复习巩固一般将来时态句型:主语+ will(not) +动词原形 + 其他。3. 感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音,并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
人教版(PEP)小学英语五年级上册第五单元Unit 5 There is a big bed 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A同步练习(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的