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1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报有创意吧！3.预习Unit3 Let’s Check部分。

1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面。3.预习Unit1 Let’s Check部分。

1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.抄写Unit5 Let’s Spell A部分单词两遍。3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit5 Let’s Check部分。

1.跟读Unit2 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报最有创意吧！3.你学过的单词中是否有与今天所学的字母“e”的发音相同的单词？有的话搜集一下，看看谁搜集的单词最多。4.预习Unit2 Let’s Check部分。

天天伴我学 46. V.用汉语提示完成句子。What’s this _______ _______ (用英语）？ This is ______ ______ ______. (一把黄色的尺子） _______

1. 英语开学第一课Learning English with me请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容 汇报人：xxx汇报时间：2020.xx.xx小学英语开学第一课

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emissions 词典： account for sth 1.是……的原因/说明 2.解释，说明 3.（数量上、比例上）占 例句：The Japanese market accounts for 35% of the

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动读者认同广告内容并采取行动加以响应。所以广告的结构一般包括：标题、正文、随文和口号。而简介在内容上仅是对所介绍的事物、产品、机构等做概括的客观陈述，或详细的描述。让读者了解它的内容，并不一定劝说读者

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