香当网

人教语文四年级下册第七单元练习题

1 多音字班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分一、用“＼”划去下面加点字括号里不正确的读音。(10 分)仿佛．(fú fó) 一转．(zhuàn zhuǎn)眼似．(shì sì)的 似．(sì shì)乎 调．(diào tiáo)子 盘曲．(qū qǔ) 系．(jì xì)绳子 朝．(cháo zhāo)霞 饮．(yìn yǐn)马 皇冠．(

于行尸走肉。因此，教学环节始终围绕让学生大胆创编故事这一教学目标而展开。 3.语文课程应该致力于学生听、说、读、写等语文素养的形成和发展。 本节课上，我先让学生自由交流自己最喜欢的童话，在此基础上引导

11 句式练习 班级 姓名 得分 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分)时间：40 分钟 满分：100 分A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 ( )2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还

18 口语交际 班级 姓名 得分 一、选择合适的语言填空。(5 分)时间：40 分钟 满分：100 分有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳 玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗？”小孩回答：“我要跳到 月球上！”妈妈说：“( )！”这个小孩后来成为第一位登陆月球 的人，他就是阿姆斯特朗。A．赶快进来洗干净 B．小孩子真是异想天开 C．好，不要忘记回来哟二、

人分享的快乐种子才会在学生的心中生根、发芽、开花。拓展练习的设计，让学生在轻松愉快的阅读实践中学习语文知识，获得情感体验。 ▶板书设计 ▶作业设计 见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。

统编版语文四年级下册教材课后题参考答案 第1课 古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 〔答案大家找〕 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过

部编版四年级语文下册按课文内容填空 1.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为 ，“闲”字解释为 。 2、《望洞庭》作者 朝代 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者

四年级下册语文教学工作计划 　　四年级下册语文教学工作计划1 　　一、学情分析 　　本班共计学生44名，其中男同学22人，女同学22人。由于男生较调皮，纪律性较差，没有养成良好的学习习惯，上课不会认

小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议 ◉单元内容 “深深浅浅的脚印，写满成长的故事。”成长是永恒的主题，成长是人生的力量，成长是每个人心中的最深处。部编版小学语文四年级下册六单元一共编排了《

小学四年级语文下册常考题型汇总带答案 一、请写出下列句子的修辞方法。 1.这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（    ） 2.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。（

四年级语文下册教学工作总结(精选多篇) 第一篇：四年级语文下册教学工作总结 四年级语文下册教学工作总结 学期工作已经结束，我的四年级语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极

《宋庆龄故居的樟树》能力检测 一、读拼音，写词语。 nián líng chóu mì fán mào （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。 崇高 崇尚 崇敬 1.英雄的高尚品质令人（ ）。 2.实现共产主义是我们的（ ）理想。 3.作为小学生，我们也要（

《鸟语》能力检测 基础挑战第一关 一、比一比，再组词。 冶（ ） 拘（ ） 嗓（ ） 治（ ） 苟（ ） 搡（ ） 二、在括号里填上恰当的关联词语。 1.（ ）得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，（ ）是很快意的。 2.（ ）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（

，师随机点拨。 a.长廊。（课件出示段落） 预设1：第1句“来到有名的长廊”不仅点明游览的地点，还总写了长廊的“长”。 预设2：通过数据具体描写了长廊“长、间数多”的特点。 预设3：用横槛上的画、两旁的花木突出了长廊的“美”。

部编版四年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标 知识与技能：理解重点词语的意思，学习背诵古诗词的方法。 过程与方法：运用“五步品诗法”学习古诗。 情感态度与价

第四单元 单元知识小结一、易读错的字忧虑（lǜ） 贪（tān）心 屏（bǐng）气 蹭（cèng）破皮腔（qiāng）调 遭（zāo）殃 枝折（shé）花落 疙瘩（da）欺侮（wǔ） 可恶（wù） 啄（zhuó）木鸟 啼（tí）叫掘（jué）地 孵（fū）化 嚣（xiāo）张 狗吠（fèi）奢侈（chǐ） 苟（gǒu）且 侍（shì）候 窥（kuī）伺（

 2021年四年级下册语文教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级下册语文教学工作总结 学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及

 《爱因斯和小女孩》能力检测 一、读拼音，写词语。 xié bāng bāo guǒ hán xù （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成练习。 “束”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“束”在字典里的解释有：A.捆住，系；B.量词，用于捆在一起的东西；C.聚集成一条的东西；D.控制，约束。 下面句子中的“束”应如

类文阅读-12 猫阿咪（节选） 丰子恺阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母教之故，态度异常活泼。除睡觉外， 竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下， 它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应酬一下：即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。我家的