香当网

小学音乐五年级上册教案（人教版） 第一单元 西部风情 一．教学要求 （一）单元总要求 要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的

教 学 设 计 科目： 音 乐 年级： 五（1）班 教师： 李 丽 萍 学年度：2022--2023学年度第一学期 五年级音乐教案（第一学期） 第1课  祖国像妈妈一样 教学内容： 有情感地演唱《祖

人教版小学音乐一年级上册全册教案 一年级音乐教案目录 学年度第一学期 序号 内容 页码 1 布谷 2 2 草原就是我的家 4 3 大鼓和小鼓 6 4 大雨和小雨 8 5 丰富多彩的动画人物 10 6

《雪花》音乐教学设计      教学目标 知识目标：了解认识顿音记号“ ”和重音记号“>”在歌曲中的作用及演唱方法，更好地完成教学内容。 能力目标：通过聆听歌曲 < < 雪花>>，指导学生用欢快的声

课题名称：歌曲《小花雀》教学设计 1、 课题版本： 花城版二年级 上册 第七课 认知音乐节奏（三） 2、 教学思考： 本课是节奏要素的学习，培养学生学会从音乐力度和速度方面对音乐的表现作更一步的感知。本课中通过学习《小

2、 请大家听听这首歌，注意:歌曲中那些字的发音与普通话的发音不一样。(片④) 3、这是一首四川民歌，是用四川方言演唱的，所以有一些字的发音和普通话发音不一样。请同学们再读一遍歌词，读音有变化的字音用四川方言来读。(片⑤)

花城版二年级上册第二课《鲤鱼风筝》教学设计 教学内容：《鲤鱼风筝》 教学目标： 1.学唱《鲤鱼风筝》这首歌，并能用甜美的声音、有感情的演唱这首歌； 2.通过歌曲的旋律继续巩固do.re.mi.suo

音 乐 教 学 教 案 课 题 《大鹿》 课 型 唱歌课 课 时 1 备课教师 讲 学 时 间 年 级 二年级 审 核 者 教 学 目 标 知识目标 指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 能力目标

 导学案 学习内容 我是草原小牧民 初审人 终审人 课时 一课时 年 级 三年级 教 师 学习目标 1.我能够掌握歌曲的旋律、节奏。 2.我会唱《我是草原小牧民》这首歌曲。 重点 难点 重点：能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。

习。歌曲第一乐句旋律主要在主和弦的三个音上进行，显得明亮而热烈。第二乐句节奏显得密集且旋律向下进行，赋予歌曲以活泼的情绪。第三乐句是第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。第四、五乐句出现了歌曲的最高音，

利用固定节奏伴奏的方式，对学生进行恒拍的训练。 3、 为歌曲设计不同的力度和速度演唱，使学生加深对音乐表现手段的体验。 重难点： 1、 唱准每个乐句第一小节切分节奏，特别是第三乐句的第二小节切分四分附点。

《过新年》教学设计 【教材分析】 歌曲《过新年》是人民教育出版社出版的义务教育教科书二年级上册中“我的音乐网页”中的选听歌曲。歌曲为2|4拍，由六个乐句组成。采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，尤

 二年级音乐 （下册） 《山谷回音真好听》教学设计 一、教学课型 ：唱歌课    二、教学课时 ：一课时 三、教材分析 《山谷回音真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热

 基于课标的学教评一致性设计方案 教学内容 《山谷回音真好听》 课 型 唱歌 课 时 共 1 课时，第 1 课时 设计者 学习目标 评价任务 1. 学会用自然、明亮的声音来演唱歌曲 2. 了解乐曲的情绪。

zcs教学设计 教学目的： 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。 2、学会整体认读音节，会读其四声。 3、引导学生观察，开展学生的观察才能，培养学生把话说完好的习惯，项固“i“上的标调规那么。

 课题名称 我的拼音卡片 核心设计 教师的 教学 目标及重难点 1、让学生学会装饰美化拼音字母。 2、能够安全使用剪刀，能修剪卡片外形。 重点、体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。 难点、复习巩固拼音知识。

案例具体内容： 汉语拼音 2　第一课时　 课文标题    汉语拼音2 教学目的  1.学习3个单韵母i 、u 、ü发音及书写。 　　　　　2.准确读出带4个声调的i 、u 、ü的音。 教学重点   准确掌握单韵母i 、u 、ü发音及书写方法

第一单元 美丽的大自然 第一课时 教学内容：学唱歌曲《太阳出来了》。 教学目标：1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌

编写时间2017年2月12日 执行时间2017年2月13日 总序第 1 个教案 课题 彩色的中国 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授 教学目标 1、正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。

热爱生活、热爱家乡的情感。 通过聆听音乐，学会用多种方式表现音乐的段落、情绪、力度等。 教学重点、难点 1. 欣赏乐曲、感受月琴、柳琴的音色美。 2. 如何感受音乐中“怡然自得”的生活情绪和安静、祥和的生活状态。