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的心理特点，适合儿童边唱边游戏。 教学目标 知识 与 技能 1、学唱《两只老虎》感受体验乐曲鲜明的音乐形象，发展想像力，培养学生保护动物的意识。 2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。

狮王进行曲 教学目标 一、 学生通过欣赏与形体的表现，感受音乐所描绘的威风凛凛的狮王形象。 二、 学生能通过听、想、模仿、表演等一系列音乐活动，提高对音乐的想像力、表现力和创造力，从而激发学生的学习兴趣，培养学生爱护动物的意识。

 教材内容：人音版第四册第四课《美丽家园》 授课教师： 学 校： 时 间： 一、 [教材内容]： 人音版小学音乐第四册第四课《美丽家园》之《我的家在日喀则》 二、 [教材分析]： 歌曲《我的家在日喀

教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称：一对好朋友 姓名： 工作单位： 学科年级： 二年级 教材版本： 人民音乐出版社 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

 《打支山歌过横排》教学设计 八年级音乐下册 课型：唱歌课 教学目标： 1、知识与技能：学习歌曲《打支山歌过横排》，了解“兴国山歌”的相关知识，在教学中引导学生总结出“兴国山歌”的艺术风格特点。 2

 《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味

1、知识与技能：熟悉《生命之杯》的旋律，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，了解歌曲结构以及结构的作用，能够正确判断前奏间奏和尾声。 2、过程与方法：在看和听的过程中能够跟着足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏，感受其他各组同学设计的动作，互相学习。

 课题：《狮王进行曲》 课型：音乐欣赏教学综合课 课时：1课时 教学目标： 1、通过聆听，使学生从速度、力度、音高方面初步感受音乐所塑造的不同形象。 2、通过创设情境、角色模仿，启发学生的想象，鼓励

人音版小学二年级下册 《草原就是我的家》教学设计 《草原就是我的家》教学设计 教学目标： 一、 通过聆听，舞蹈等方式使学生在无形之中学会演唱歌曲《草原就是我的家》。 二、 感受蒙古族民歌的特点，并初

《狮王进行曲》教学设计 【教材版本】：音乐 人音版 【教学对象】：二年级 【课时】：第一课时 【课型】：欣赏课 【教学目标】： 1、 能用“beng”哼唱主题旋律。 2、 通过对乐曲的理解，表现狮王威武的形象。

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二年级看拼音写词语练习（一） kuài huó nǎ lǐ lián mánɡ tóu dǐnɡ hái zi dù pí yǐ jīnɡ tiān kōnɡ bànɡ wǎn huā duǒ pínɡ

 第一单元看拼音写词语 姓名：_________ kuài huó nǎ lǐ lián mánɡ tóu dǐnɡ hái zi dù pí yǐ jīnɡ tiān kōnɡ bànɡ wǎn huā

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统编版二年级语文上册寒假复习-生字注音、组词 课文 1 小蝌蚪找妈妈 两 liǎng 宽 kuān 肚 dù 跳 tiào （两个）（两人） （宽大）（宽广） (肚子) (肚量) （跳远) (跳高)

第 一 单 元（ liǎnɡ biān ） （ liǎnɡ tiān ） （ jiù yè ） （ jiù shì ） （ nǎ lǐ ） （ nǎ ɡè ） （ kuān dà ） （ kuān ɡuǎnɡ ） （ shān dǐnɡ ） （ tóu dǐnɡ ） （ dù zi ） （ dù pí ） （ ɡuǒ pí ） （ pí máo ）

拼音教案(精选多篇) 第一篇：拼音教案 0950920148 小教（2）班 杨芳 《一起来学认拼音》教学设计 一．课题：一起来学认拼音 二．教学目标：让学生学会认读并记忆6个单韵母和23个声母，感受

 拼音教学教案全集 汉语拼音 1 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。