人教PEP版三年级上册英语《 Unit 2 Colour Part A 》第二课时优质课堂教学课件
1. Unit 1 Colours!Part ALet’s learn & Let's do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Warm upSing a song: Colour song点击画面
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1. Unit 2 Colours!Part BLet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Colourful worldWarm up 3. Let’s
8910<<说一说你是怎样比的。复习导入 3. 新知探究5 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人)你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗? 4. 新知探究5七位数六位数>位数不同 比较一下,美国和泰
1. Unit 2 ColoursPart ALet’s talk & Draw and say人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing a song: Good morningWarm
1. Unit 1 Hello!Part BLet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. I have a .I have a .I have a
1. R·二年级上册6 一封信 2. 我会认封fēnɡ字词积累削xiāo 3. 锅ɡuō朝cháo 4. 刮ɡuā胡hú 5. 灯dēnɡ修xiū 6. 冷lěnɡ肩jiān 7. 团tuán重chónɡ
口答:神舟六号绕地球飞行了76圈。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?神舟六号载了几位航天员? 3-1=2(人) 口答:神舟六号载了2位航天员。 7. 巩固练习多伦多比北京少得多少票?3.(教材P26T5)56-22=34(票)
Unit 1 Hello!Part B & Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. I have a bag. I have a pencil
以上的数怎样读? 3. 你能读出全球人口的数量吗? 新知探究1 4. 全球人口7000000000人。说说你是怎么读的?数级亿 级万 级个 级数位千 亿 位百亿位十亿位亿 位千 万 位百 万 位十 万
2 Colours!Part B & Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singA B C song Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg
1. Unit 1 Hello!Part ALet’s sing & Let’s find out人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Free talkA: Hello, I’m …
1. Unit 1 Hello!Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singA B C song Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg
1. 四年级数学下册小数的近似数 2. 教学目标1、理解求近似数时精确度的意义。 2、理解和掌握用“四舍五入”法求小数的近似数。 3、培养学生的数感。 3. 一、复习导入1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第六单元 条形统计图教学课件 3. 认识条形统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业条形统计图课堂练习6西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入认识条形统计图
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1. 2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教材解读 2. 新人教版部编本小学语文六年级上册教材解读一、教材的基本结构 二、教材的主要特点三、各个单元的解读四、阅读作文的建议 3. 第一部分:教材的基本结构一、按专题组织单元,共八组:
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第四单元 可能性教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册不确定性情境导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习4 4. 情境导入不确定性 5. 探究新知小红还有可能抽到其他节目?不确定性
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第四单元 比和按比例分配教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识比课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按比例分配课堂练习4 4. 填空:课前导入 3
又席地而坐,继续弹奏起来。 孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首作曲者的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?” 孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远······
tóng xué men jiè zhù pīn yīn zì yóu dú 请 同 学 们 借 助 拼 音 自 由 读 kèn wén, dú bù tōng shùn de dì fāng duō 课 文,读不