香当网

你认为怎样分配合理？请用小棒或花摆一摆，摆出你的分配方案。 （3）列式： 22÷4=5（条）……2（人） 答;至少要租6条船。 2、小结：今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题

尚，流行开来，有些风俗一直延续发展，经久不衰。值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传诵。因此中国的传统节日有着深厚的文化底蕴，是一份宝贵的精神文化财富。

认读指导：“涌、耸、浓、荣”都含有后鼻韵母“ong”，“奋”和“峰”分别是前鼻音和后鼻音，“州”和“耸”分别是翘舌音和平舌音，“浓”和“陆”的声母易混淆，“谊”不要读成第二声。 （2）认准字形。 练 州

（2）指名读词语，如果读对了大家就跟着读一遍。 （3）学生自由练读。 认读指导：“遮、触”为翘舌音，“寻、掩、探、嫩、鹃”为前鼻音。 4. 指导书写生字。 出示课件：冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃 杏 （1）让学生仔细观察字形结构，指名说。

用不同物品作标准测量同一长度. (1）选一选：分小组,选用不同的物品作标准去测量数学教材的长，每人选一样。 (2）量一量:四人一小组进行测量。 教师强调：作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直,并注意一段对齐。 (3)说

【教学反思】 [成功之处]　1。由于经过了很长的时间，学生的知识有了一定的遗忘,而本课的学习是建立了上册比的基础知识上学习的，所以在教学前,先给学生复习比的知识.什么叫比?什么是比值?怎样求比值？怎样化简比？而组成比例的两个比比值相等

白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西），生于新郑（今属河南）。唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样

从上面这些表示职业的词语中任选一个，说句子。 （1）想一想：先读词语想一想这些词可以形容哪些人。 （2）说一说：再将这些词语和这些人联系起来，组成句子，说一说。 出示示例： 我的爸爸是一名建筑师。 我的妈妈是一名教师。

部编版二年级下册教案 道 德 与 法 制 1 挑战第一次 教学目标： 1、学会勇敢挑战生活中的第一次 2、辨别新鲜事物是否可以尝试 3、学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键：引导

师：要统计出喜欢每种颜色的学生人数，首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。一个人能选两种颜色或不选吗？  生：不能。 师：为什么？  生：如果选一种以上就重复了，而不选又遗漏了。 

河？结果怎样？)好，我们就带着这些问题来学习这篇课文。 二、让学生轻声自由读课文，把不认识的字看拼音多读两遍。教师检查自学效果。 1.读下面带生字的句子。 (1)一匹(p!)小马连蹦(b8ng)带跳地

2　认识直角、锐角、钝角课时目标导航教学内容认识直角、锐角和钝角。(教材第86页例2、例3)教学目标1．使学生初步认识直角、锐角和钝角，能借助三角尺等工具上的直角判断直角、锐角和钝角。2．使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。重点难点重点：认识直角、锐角和钝角。难点：借助三角尺等工具上的直角判断直角、锐角和钝角。教

能力，领悟诗人所表达的思想感情。 　　3、能有感情地诵读古诗。 教学重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 教学难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。

 苏教版小学数学二年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 第一单元　有余数的除法 第1课时　有余数除法的认识 教材第1～3页的内容。 1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义。

…我们来分一分。 二、交流共享 1、（1）分一分：（用小棒代替铅笔，小组合作） 每人分几枝 分给几人 还剩几枝 2 3 4 5 6 指导操作。谈话：10枝铅笔每人分2枝，可以分给几人呢？请一组上台示

教学内容买电器课型新授课时目标知识技能：探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确计算。过程与方法：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。情感态度价值观：初步培养学生探索、交流、合作的能力。重点难点掌握整百、整十数的加减的口算方法。教学时数1课时 节 次 第 1 节教学过程教

兴趣；并在游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使孩子身心全面发展。 二、学情分析 本堂课的教授对象为二年级学生，他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强、敢于表现自我，并且非常喜欢做游戏。但因学生年龄小，自

2021年人教版小学三年级音乐教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学三年级音乐教学工作总结 本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年龄较

与“音”同在，与“乐”同行——2021年秋季学期小学音乐教研组工作总结 丝竹发歌响，假器扬清音。不知歌谣妙，声势出心中。2021即将远去，2022飞奔而来。这一年，我们在教学中始终不忘：以音乐审美为

2、重点难点 1、绘本赏析,了解绘本图片表现力的重要性,提升猜图表达能力。 2、吟诵诗歌,想象画面,体会古代诗人之间纯真的友情,读出真挚的情感。 3、唱会歌曲《问刘十九》,在观察演唱交流中,获得美的体验。 3、教学过程