五年级上册音乐教案-4可爱的家-人音版(2012)
对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说,可能不能深切的够体会思乡的情感,老师要引导学生感受游子对亲人的思念和对家乡的眷恋。 3、重点难点
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对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说,可能不能深切的够体会思乡的情感,老师要引导学生感受游子对亲人的思念和对家乡的眷恋。 3、重点难点
教学内容: 1、聆听:《致春天》、《春水》 2、表演:《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识:切分音 教材分析: 《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放,充分表现了少年儿童在春意盎然的春
音乐 学段 年级 五年级 相关领域 表现领域:演唱与识读乐谱; 模仿领域:探索音响与音乐形象、主奏乐器的演奏姿势。 1.指导思想与理论依据 (一)指导思想: 本课从听觉入手,根据五年级学生的已有一些自主
结 果 聆听歌曲范唱,为乐曲划分乐段 5人正确划分了三个乐段;正确率83% 1人为歌曲划分了两个乐段 聆听老师中速演奏A乐段后,划分乐句并分析其旋律特点 4人正确划分四个乐句,并指出一三乐句存在着相同或相似的关系;正确率67%
小学五年级音乐课《清晨》教学设计 一、教学目标: 1、 学习歌曲《清晨》,能够有感情的演唱。 2、 能和同学合作,运用打击乐来丰富和表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。 3、 在学习歌曲中让学生
2、歌曲中五度、六度大跳音程演唱准确。 3、能够运用自然、圆润的声音,情感投入地演唱。 二、学情分析 我所教授的五年级学生具有良好的聆听音乐习惯,能够感受音乐中力度、速度、节拍的变化,绝大多数学生喜欢音乐,喜欢音乐课
2、能哼唱《回家》的主题旋律,并能积极参加编创活动。 3、认识萨克斯乐曲,了解其音色的特点、常识 2、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听
音乐课《清晨》教学设计 授课老师: 授课年级:五年级 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教材分析:歌曲《清晨》是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分由四个
这是一个什么样的“小村”? 师小结:美丽的小村是“我”生长生活的地方,所以让我想念,时常出现在“我” 的梦里,让人难以忘怀。 5、复听歌曲: 师设问:请同学们边听边思考歌曲可分为几个乐段? 比较一下两个乐段中有相同或相似的地方吗?
学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 单元
五年级下音乐教学计划与教学进度表 教学计划: 一、教学目标: 1、喜欢音乐,乐于学习音乐,培养热爱音乐的情操 2、在音乐的熏陶中,体会音乐的美感,发展丰富的情感,潜移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育,形成活跃开朗的性格。
人音版五年级音乐上册教学计划 一、学情分析: 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面
人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册 第一课 问声好 教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。
第一单元 学会聆听 6 音乐与人生 6 第一节 音乐与人生 教案 6 音乐与人生 教案二 11 草原放牧 说课稿 16 草原放牧 说课稿二 18 长江之歌 说课稿 20 音乐与人生 说课稿 22
小学五年级音乐教学设计《真善美的小世界》 课题:真善美的小世界 教学目标: 知识与技能目标 1. 有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 2. 区分不同段落,选择不同的打击乐器为歌曲伴奏。
教学内容:第十册第二单元《迷人的火塘》 一、教学目标: 1、情感态度与价值观:能用自然、优美的声音演唱《迷人的火塘》,表达侗家人对家乡的热爱,对美好生活的向往,激发学生对民族音乐的热爱之情。 2、过程与方法:在感受、体验、创造、
精编人音版小学五年级音乐下册教案全册精写 人音版五年级音乐下册教学计划 一、学生情况分析: 二、教学目标: 1、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲; 2、学生初步掌握正确的练声方法;
理解、表现《故乡的小路》的情感内涵。 教学过程: 一、导入: 配乐诗朗诵《静夜思》。 同学们,大家好。刚才老师朗诵的是唐代诗人李白的《静夜思》,你们知道这首诗表达了一种怎样的情感吗? 同学:对家乡的思念之情。 老师:对的。这首
《雪花带来冬天的梦》教案 教学内容:歌曲《雪花带来冬天的梦》 教学目标: 1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。 2、通过演唱、表演,让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系,从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。
以暗示,使学生对歌曲有一个初步的印象。 二、 发声练习 1 歌曲《晚风》作为发声练习曲,用“lu”音发声 2 师:同学们,上节课我们一起学唱了一首美国歌曲《牧场上的家》,让我们一起复习一下好吗?(随即