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 二年级音乐 （下册） 《山谷回音真好听》教学设计 一、教学课型 ：唱歌课    二、教学课时 ：一课时 三、教材分析 《山谷回音真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热

 基于课标的学教评一致性设计方案 教学内容 《山谷回音真好听》 课 型 唱歌 课 时 共 1 课时，第 1 课时 设计者 学习目标 评价任务 1. 学会用自然、明亮的声音来演唱歌曲 2. 了解乐曲的情绪。

 穷人的孩子早当家 教学设计 教学目标 1、欣赏现代京剧《穷人的孩子早当家》 2、体验京剧“唱、念、做” 3、师生表演唱《穷人的孩子早当家》 教学重难点 重点:引导学生从京剧要素入手,理解京剧,最大限度获得审美体验。

人教版小学二年级下册数学全册教案 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据

你们班同学最喜欢上什么课?调查你们班里的10名同学,用画“􀳫”的方法把调查的结果记录下来。 语文 数学 体育 音乐 　　根据表格中记录的情况,说一说喜欢上什么课的同学最多?有几个?还能知道什么? (考查知识点:收

 小学数学 说课模板一 5 小学数学 说课模板二 7 说课步骤及其几点注意事项 9 教师资格考试说课要求和主要内容 10 教师面试说课应注意事项 11 1 解决问题 13 1 解决问题 教案 13 1

小学二年级下册硬笔书法教案 硬笔书法教案01   教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。   教学过程： 一、

小学二年级语文下册句子复习教案 教学目标： 对本学期学过的句子写作方法进行归类、回顾。 1.“把”字句和”被”字句的互改 2. 陈述句和反问句互改 3．用给定的词语会说一句话 教学过程： 一、导入揭题

 丰顺县汤坑镇第一中心小学 教 师 备 课 本 学 校： 科 目： 任教班别： 科任老师： 时 间： 部编新人教版二年级下册语文教学计划 一、教材简析： 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册

学习顺利有效的进行，可以这样安排：学生前后桌4人一组，分工测量文具长度，测量前每个人都要估计，填在估计表格中，然后一人用直尺测量，一人监督，一人读书，一人记录。如此轮换分工，比一比谁估计的最接近，谁测量、读数不出现错误。

激发学生对于音乐的喜爱。 知识目标:能用活泼欢快的情绪、明亮柔和的声音,完整准确的演唱歌曲。能力目标:能用肢体动作表现歌曲中的节奏,培养学生的音乐表现力。 2教材分析 1、教材分析: 《快乐的音乐会》曲调活泼欢快、耐人回味

 音乐与诗歌的交融------群众歌曲与艺术歌曲 一、基本说明  1）教学内容所属模块：《音乐鉴赏》  2）年级： 高一年级  3）所用教材出版单位： 湖南文艺出版社   4）所属的章节： 第五单元《音乐的体裁》

学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学

小学音乐学科教学设计常用表格 课题 《哈哩噜》 课型或模块 唱歌课 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能用活泼欢快的声音演唱歌曲《哈哩噜》，初步感受外国音乐的魅力，并激发学生对幸福美好生活的热爱之情。

 高一第一单元《音乐与人生》 之《梁祝》赏析 《高级中学音乐教学大纲》中强调：我们应该重视学习我国的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情。高一年级单元《音乐与人生》一课中，小提琴协奏曲《梁祝》

人教部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案 教学目标 1. 知识与能力： o 认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席”等生字，并能在田字格中正确书写“吃、主、住”等字。 o 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

“厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。〞 这句话告诉我们，当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意思时，我们可以用借助拼音查字典。 4.看一看：看看园地中介绍的，借助拼音查字典有几步？作者以“厨〞为例，告诉我们查字典的步骤：

《认识方向》教学设计（详案）教学内容：教材第74~76页的内容。教学准备：多媒体课件教学目标： 1.认识东南西北四个方向。 2. 给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。 3. 认识平面图，在平面图上辨别方向。 重点 ：1.认识辨认东西南北四方向。2.给定一个方向辨认其余三方向。难点：在生活中能辨认方向。 教学过程：一、 创设情境，激发兴趣。 师：同学们

2.课件继续出示。 学生交流后，课件呈现完整结果。 【设计意图】本单元是小学阶段学习观察物体的第三阶段，借此引入帮助学生整理小学阶段有关“观察物体”的知识与要求，一方面是为了复习旧知识，另一方面为系地

1、 导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个 最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙） 2、 揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。 二、 释题，简介背景 1、