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坚持新发展理念，坚持推动高质量发展，坚持以供给侧结构性改革 为主线，以促进资源优化配置和提高资源使用效率为目标，按照市 场化、法治化原则，建立健全市场主体退出制度，提高市场重组、 出清的质量和效率，促进市场主体优胜劣汰和资源优化配置，推动

CPU 内部结构图（仅 ALU 为主要计算模块） ...................................................... 8 图 4 CPU 及 GPU 结构对比图（引用自

案例题：2 小问左右。 2A311010 建筑构造要求 仅考察选择题，2 分左右 2A311020 建筑结构技术要求 仅考察选择题，4 分左右，学习重点☆ 2A311000 建筑工程 技术要求 2A311030

行政管理学派的代表人物(B)，被誉为“管理理论之父”。 A.泰勒 B.法约尔 C.卡斯特 D.梅奥 2.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。 A.层级化 B.专业化 C.功能化 D.分部化 3.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。

行政立法是指国家行政机关依照法定的权限和程序，制定______和______的活动。 行政法规；行政规章 19.公务员的双重身分(份)是指______和______。 公民身分(份)；公务身分(份) 20.按照行政机

2%。保险和养老金服务出口 9.13 亿美元， 同比增长 5.4%。 民生向好提升保险消费需求。收入方面，城乡收入结构 持续优化，一季度城镇居民人均可支配收入实际增长 5.9%； 农村居民人均可支配收入实际增长 6.9%。支出方面，消费转

会。二矿、十二矿通过了国家一级安全生产标准化矿井验 收。 （三）结合治理整顿，推动技术创新 结合机电安全治理整顿和技术改造，持续优化机电运 输系统。主要完成了十矿己组主运输系统改造、二矿西翼 主通风机电控改造等X 项集团安全治理整顿项目。完成十

合社区，其诸系统要素错 综复杂。因此，现代城市需要被当作一个系统来进行管理，才能做到有针对性并实现优化。对现代城市 的大量信息，只有经过系统分析归纳，才能使管理有序化，决策科学化。城市管理的市场化就是在城市

组织是一个系统，是由相互影响、相互作用 的因素构成的动态系统，这些因素有(全选)。 A.技术 B.结构 C.人员 D.任务 三、名词解释 16.非正式组织：是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未

和利益的不同，所产 生的对立态度或行为。 4.组织学习：是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系，以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。 二、单项选择题 1.德

乐”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40 分） 要求：结合给定材料，但不拘泥于给定材料，联系实际；观点正确，内容充实；结构完 整，思路清晰，语言流畅；字数 1000 字左右。 【审题】 1.作文题如何辨别，大家都知道，主要看作文的作答内容是写什么要素。

起，已结案并给予党纪政纪处分X 人，追缴和清退资金X 万元，廉洁教育氛围进一步浓厚。 二、政策引导力度加大。优化教育布局，完成《X市 中心城区中小学教育专项规划（2018-2035 年）》修编，印 发《X 市实施〈X

科学技术科学技术科学技术科学技术 社会文化社会文化社会文化社会文化 组织战略组织战略组织战略组织战略 组织结构组织结构组织结构组织结构 岗位性质岗位性质岗位性质岗位性质 领导者领导者领导者领导者 组织群体组织群体组织群体组织群体

1 月试题][答案]表明公务员身分 (份)；用于公务器具 公务员的双重身分(份)是指____和____。[2018 年 7 月试题][答案]公民身分(份)；公务身分(份) 公务员的双重身分(份)是指____和____。[2017

设，进一步解放和发展社会生产力。 一是适应竞争、战胜挑战的紧迫需要。当前，经济全球 化趋势增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快， 国际竞争更加激烈。这种国际形势要求我们必须增强不进则 退，优胜劣败的紧迫感，坚持以经济建设为中心不动摇，千

日益细化 复杂的客观趋势比较适应。 (3)完善的监督系统保证监察专员的监督效力。瑞典对行政机关及公务员的监督相当严格，且层次 较多，建立了议会监督、政府内部监督、司法监督和社会舆论监督体系。议会监察专员监督作用的发挥3

使委托权的 行政主体，而不是被委托组织。 论述公务员的权利和义务。[2018年7月试题] 论述公务员的权利和义务。[2020年7月试题] 答：我国公务员权利主要有： 第一，非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分。

一致，未经人为的设计 而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。 分权式组织结构：是指在一个组织结构体系之中，为了完成一定的任务或使命，将设置不同的上下层级 机关，使其在各自职权范围内独立

一、课程质量是人才培养质量的基石  课程是学生知识、能力、素质生成的材质。  课程是师生思想交流的媒介。  课程是师资队伍建设的依据。  课程是教学资源分配的依据。  课程是人才培养方案实施的途径。 真正的教育是用一

.....................................4 一 本科毕业生规模和结构.................................................