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2010年心理治疗工作总结 自开展心理治疗工作以来，本年度共接诊电话，单独给予心理治疗共700人次，从不同角度、不同侧面给予不同的心理疗法，取得了明显的效果。现将心理治疗的不同方法总结如下： 一、  

心理治疗师见习协议 　　甲方（带教老师）：_________ 　　乙方（见习治疗师）：_________ 　　为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

1. 心理咨询与心理治疗 2. 第一章 处理伦理道德和多元文化的能力查看职业伦理道德准则 选择与你兴趣相关的伦理准则详细地阅读。然后去阅读一下其他国家或者其他助人职业的伦理规范，注意一下他们在能力、知

学习障碍儿童筛查表 以下列出了有些学龄儿童可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据您所了解的被筛查学龄儿童的具体情况，在五个条目中选择最接近该学龄儿童情况的级别进行评价。我们为您和学童绝对保密，不要有任何顾虑。

心理治疗师实习劳动合同 　　甲方(带教老师)：_________ 　　乙方(见习治疗师)：_________ 　　为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

教育随笔：消除孩子的心理障碍 　　户外活动时，我发现我班的男孩子喜欢玩“跳马”的游戏。他们让一个孩子俯下身、手撑地，其他的孩子从他的身上跨跳过去。起先是两三个孩子玩这个游戏，后来发展成大部份男孩子都参加，就连不少女生也加入了。

产妇产后心理障碍的原因分析和心理护理 摘 要 目的 探索产妇产后心理障碍的原因分析和心理护理，并制定护理干预对策。 方法 选择我院2017年1月至2018年9月 收治足月分娩后抑郁产妇64例，总结分

1. 儿童病人的心理特点与心理护理 2. [案例导入]ENTER 小晓，女，3岁，诊断为“小儿肺炎”入院治疗，家在外地，母亲在医院陪护。可是因家里有急事，母亲必须回家一次，大约需要2天，母亲为其请了陪

双相障碍大学生心理帮扶探讨 摘要：通过对一例患有双相障碍的在校大学生开展心理帮扶案例进行分析和处理，探索有效的心理帮扶策略，以期对类似心理问题学生的帮扶产生积极作用，促进学生对自我的正面认知和评价，提升自我效能感，帮助其身心恢复。

试述学生心理障碍引发学业困难的思考 摘要：大学生心理健康教育是高校学生教育与管理工作中的重中之重，也是高校辅导员重要的工作内容。目前“00后”已成为当代大学生的主体，他们成长在经济快速发展的互联网时

如何矫正幼儿的心理障碍？ 　教师对有心理问题幼儿的语言和教育方式. 　　1,教师要对每个幼儿充满信心,要善于发现每个幼儿的积极愿望,善于挖掘幼儿的优点和长处,并给予肯定,鼓励.要帮助幼儿克服弱点和困难

中学生心理障碍成因及辅导策略 随着应试教育向素质教育的转轨，中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有49.6

边缘性人格障碍 本词条涉及疾病类描述和医疗建议仅供参考，如遇不适请及时到正规医院就医。 边缘性人格障碍(Borderline personality disorder，简称BPD)。边缘性人格障碍是精神科

     学生心理障碍在体育教学中的成因与对策                  李**  **县**中学 副校长           341112     15*****609  学科：体育  年级：九年级

秘书如何克服焦虑的心理障碍 　　首先，要敢于面对焦虑，增强自信，对未来充满信心。你可以冷静地问自己：“这件事最坏又会坏到什么程度呢？勇敢地回答这个问题，焦虑也就消失了。　　其次，培养“处之泰然，安之

学生学习数学的心理障碍表现及其消除方法     从事数学教学工作十几年来，我认为学生多多少少都存在着学习数学的心理障碍，农村学生尤其严重。而数学作为一门基础学科是基础教育必不可少的学科，对发展学生智

突破项目经理与成员沟通的心理障碍 1 确立恰当的沟通风格。　　因为不同的沟通风格对不同的项目成员有着完全不同的沟通效果，所以项目经理应根据项目成员的不同，确立适合项目团队的沟通风格。首先坚决做好做细

关注阅读障碍儿童倡议书 　　关注阅读障碍儿童倡议书 　　市民朋友们： 　　深圳读书月至今已走入第15个年头，在浓浓书香的熏陶下，读书已成为深圳人的自觉选择，读书月已成为深圳的文化庆典。在我们尽享阅读

《儿童学习心理与教育心理学》在线作业参考答案 (单选题) 1: 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，儿童着眼于社会的期望和要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统秩序阶段属于（ ）。

企业进行项目后评估的障碍和关键因素分析 　　摘 要：文章从我国企业后评估实施状况出发，主要分析了企业项目后评估与社会项目后评估的区别以及企业开展后评估工作的难点，并在此基础上提出了企业实施后评估的关键成功